Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 166: | Строка 166: | ||
| style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | <center>[https:// | + | <center>[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vR_KZGTwHoxC1IHkof5ajg5b5ns218pvfp17caffmI9xmSpP2dtBVEnBFuHqi5sb0cZkF1UkEls6MsS/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/> |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
Версия 10:19, 23 сентября 2019
![1em](/mediawiki/images/thumb/a/ab/12_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB.png/1050px-12_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB.png)
В разделе представлены методические материалы уроков/занятий, реализованных педагогами Тамбовской области в области экологического образования. Уроки/занятия проведены с использованием современных образовательных технологий, ресурсов современной образовательной среды и демонстрируют механизмы формирования ноосферного мышления и экологической культуры подрастающего поколения на основе исследовательской и проектной деятельности. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
![]()
|