|
|
| Строка 217: |
Строка 217: |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | [[Файл:Визуализация12.jpg|200px|left]] | | [[Файл:Визуализация12.jpg|200px|left]] |
| − | '''Применение методов визуализации в исследовании'''
| |
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uI--X4aMkm5YR4MMvNqj90eVr7yafJy0knPigSg9zsw/edit?usp=sharing Коллективная таблица]
| |
| − | *[https://cacoo.com/ сервис Cacoo для визуализации]
| |
| − | *[https://sites.google.com/a/poipkro.pskovedu.ru/visualization/den-1 Материалы мастер-класса "Методы визуализации в ученических исследованиях"]
| |
| − | *[https://sites.google.com/site/gtakazan2013/google-karusel/sajty-google Сайты, блоги]
| |
| − | *[https://lh6.googleusercontent.com/-Lj0eE4qznD8/U0JttvVuiCI/AAAAAAAAOYg/74Cn3tXQVYw/w825-h652-no/%25D0%2592%25D0%25B8%25D0%25B7%25D1%2583%25D0%25B0%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25B7%25D0%25B0%25D1%2586%25D0%25B8%25D1%258F-%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5-%25D0%25BF%25D0%25BE%25D0%25BD%25D1%258F%25D1%2582%25D0%25B8%25D0%25B9%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B5_%25D0%25BC%25D1%258B%25D1%2588%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5.JPG Элементы исследовательской деятельности]
| |
| − | *[https://lh4.googleusercontent.com/-AFmRw5-vwAI/U0J0pUMjZsI/AAAAAAAAOYk/HWqPK7t7LhA/w915-h652-no/%25D0%259E%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5+%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B8+%25D0%259C%25D0%259A.JPG Взаимосвязь элементов исследовательской деятельности]
| |
| − | '''О проектной методике'''
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B5 Помощь в разработке учебного проекта]
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1WllZ-7GTcJ6QFLq53g15uMk1pRdTwBbmoh3X4Z4XJm0/pub Критерии оценивания портфолио проекта]
| |
| − | '''Материалы по учебному исследованию'''
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1L54Yc-tavpBYIytZMx2VLLYfeJ2Sd_j5qiRVMpxt7KI/edit?usp=sharing Лист исследования. Поддержка школьников для проведения исследования]
| |
| − | '''Материалы по ФГОС'''
| |
| − | *[https://docs.google.com/file/d/1_nq8NOhOblLpCj-0oX3tXAYzZ5jHWXvyhKbcBgc4wknUlRvToHoPXREgEzRD/edit?usp=sharing Концепция ФГОС, автор Н.Д. Федотова, зав. кафедрой методологии постдипломного педагогического образования ПОИПКРО, кандидат философских наук, доцент]
| |
| − | *[https://docs.google.com/file/d/1o-IygHmzFz0k_hXdEtIYUz5NHPxCMQm6i5Kc7XmclNBZJWXOsuF0OdZRbdHQ/edit "ИКТ как средство реализации деятельностного подхода и формирования метапредметных результатов школьников в условиях реализации ФГОС", автор Зав. кафедрой ИКТО ПГСГА О.Ф.Брыксина (г. Самара)]
| |
| − | *[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/19_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F_2012,_XVI_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%98%D0%9A%D0%A2 Методика проектно-исследовательской деятельности учащихся в информационной образовательной среде]
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − |
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/pub?id=1eF8RtQScFE0qd_6aWv656EVpgQEvPPCbtpSdGoRSgUM Чем проект отличается от других видов работ?]
| |
| − | '''Оценивание в проекте'''
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/pub?id=1MnwpuzsqIPILArWJqg1U7gzPjmpCUUr0fIPjBETsA6U Рекомендации из опыта оценивания конкурсных проектов]
| |
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjFJ0ooxRzffdG02c20zSi1lM3kyRkVPZUxuMHRjekE Таблица: как организовать формирующее оценивание]
| |
| − | *[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D1%81%20%22%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%22,%20%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%95.%D0%93..ppt&file_path=http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_08_26-04_32_19_1.ppt Работа с "Библиотекой оценок", Тимохина Е.Г.]
| |
| − | *[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5,%20%D0%92.%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.ppt&file_path=http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_11_26-14_01_13_1.ppt Формирующее оценивание, В.Власенко]
| |
| − | '''Хорошо проработанную систему оценивания можно увидеть в проектах:'''
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8:_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B8 Проект Алгоритмы в нашей жизни: новый взгляд на известные вещи]
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC! Учебный проект Защити себя сам!]
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]
| |
| − | '''Примеры инструментов оценивания:'''
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1AOqEnKsG9COsnEXmMQ9rlPRZZrfrwU7raQMO94QaPxk/edit?usp=sharing Пример инструмента формирующего оценивания по математике]
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1MfRIKmyx69yLjmonZHX3GYnS2u33CbrJQmKl-WoFB-c/edit?usp=sharing Пример формы самооценивания исторических дневников и писем]
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1SIZTThqtN2oAMzP-GnMYhMptsSVajiCwN5uXSfCLQRY/edit?usp=sharing Пример формы самооценивания дневников и писем от имени литературного персонажа]
| |
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJkTmVETUdCWnU4TzFmQ2xwZ3BuMUE6MQ Лист самооценки "Почему я участвую в проекте?"]
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1iSWvDWC2IobayzsebNCxZ3nEbU0INbHwQtWL3qT9Drk/edit Дневник наблюдений прогресса ученика]
| |
| − | *[https://docs.google.com/file/d/0B2_VDuigoNgkRnNVRGNiSkFTeGF0YzVld3lkVEVnUQ/edit Пример мозгового штурма]
| |
| − | *[http://www.calameo.com/read/000443559b4b650eb231d Лист оценивания "Протокол работы с текстом"]
| |
| − | '''Как представить результаты ученических исследований?'''
| |
| − |
| |
| − | '''''В содержательном плане нужно придерживаться определенных моментов, которые сопровождают исследовательскую деятельность: постановка проблемы, планирование, формулировка цели, задач, наличие гипотезы, указаны методы и описан ход исследования, формулировка результатов, соответствующих задачам, и выводов, соответствующих цели исследования, список ресурсов.'''''
| |
| − | *[https://docs.google.com/file/d/1BAcFx9FeJlmxUKKx10lp7AHbQUHWEblguCbESImErJI28AhzaBOQ5fkLkk1A/edit?usp=sharing Пример 1]
| |
| − | *[https://docs.google.com/file/d/1TFdo9tQ3biQG5CgE_0pXSOj3UvpOADsd5uEH6T4e1ojnNswZ-BLERVrYIFvZ/edit?usp=sharing Пример 2]
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
