Люблю Отчизну я, но странною любовью

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

"Люблю Отчизну я, но странною любовью..."

Авторы образовательного события

• Бударина Елена Сергеевна, учитель русского языка МАОУ СОШ №22 г.Тамбова
• Костяева Наталья Александровна, учитель русского языка МАОУ СОШ №22 г.Тамбова
• Панкратова Елена Степановна, учитель русского языка МАОУ СОШ №22 г.Тамбова
• Климова Людмила Васильевна, учитель русского языка МАОУ СОШ №22 г.Тамбова

Целевая аудитория

Учащиеся 8-9-х классов

Актуальность образовательного события

"Знание истории своего Отечества, является обязанностью настоящего гражданина России. Поэтому мы считаем, что рассмотрение всех событий истории России актуально всегда. Чтобы заинтересовать в конечном результате проекта не только своих одноклассников, но и учащихся всей школы, мы решили создать проект, за основу которого взяты произведения М.Ю.Лермонтова о Родине, ведь обществу нужны дети с развитым критическим мышлением и коммуникативной компетенцией.

Цель образовательного события

Формирование умения учащихся строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей в творчестве М.Ю.Лермонтова

Задачи образовательного события

• Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
• Самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале.
• Работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание;

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

• Формирование интереса школьников к творчеству М. Ю. Лермонтова.
• Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы.
• Умение работать в группах, устанавливать рабочие отношения, строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
• Воспитание патриотизма, любви к Родине у школьника, способного аргументированно высказывать своё мнение и оформлять в устных и письменных высказываниях.
• Понимание творчества М. Ю. Лермонтова.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Маршрутный лист

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• Виртуальная публикация

• Анкета «Активный ли вы читатель?»

• Таблица ответов

• Советы
• Система оценивания образовательной экскурсии "Люблю Отчизну я, но странною любовью"
• Маршрутный лист
• Перечень затруднений
• [Оценка готовности]

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• Интерактивная игра «Найди пару»

• [Интерактивная игра «»]

• Журнал участника
• Анкета
• Интервью с участником проекта