Образовательный квест. Группа 02: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[|400 px|right]] | [[|400 px|right]] | ||
| − | == ''''' | + | == '''''Царица полей!''''' == |
== Авторы идеи == | == Авторы идеи == | ||
Версия 14:16, 13 декабря 2018
[[|400 px|right]]
Царица полей!
Авторы идеи
- Коблова Ольга Федоровна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
- Селезнева Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
- Ломакина Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
Тема квеста
Картофель
Проблемное поле
1.Зачем выращивают картофель? 2.Как используют картофель? 3.Почему картофель называют вторым хлебом?
Цель квеста
Формирование знаний о картофеле.
Планируемые результаты
Личностные результаты:
- Способность ставить цели и строить жизненные планы.
- Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.
- Способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.+
Метапредметные результаты:
- ПУУД:
Выявлять сущность, особенности объекта. На основе анализа объектов делать выводы.
- РУУД:
Оценивать учебные действия в соответствии с поставленными задачами.
- КУУД:
Развивать умение слушать и понимать других. Оформлять свои мысли в устной форме. Развивать умение работать в паре или группе.
Предметные результаты:
- Формирование научного типа мышления.
- Владение научной терминологией и ключевыми понятиями.
- Применение знаний в учебных и жизненных ситуациях.
Возраст участников, межпредметные связи
Квест предназначен для учащихся 9-10 лет. Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.
Образовательное пространство
Здание школы МАОУ "Татановская СОШ"
Введение: сюжет, роли. Маршрутный лист
Интересующий детей вопрос: "Чипсы- это картофель?" Желание детей узнать о картофеле как можно больше.
Работа по этапам . 1 этап: История возникновения картофеля. День рождения рождения картофеля. 2 этап: Полезные свойства картофеля. 3 этап: Интересное о картофеле. 4 этап:Рецепты блюд из картофеля.
Сценарный план квеста
Этап 1
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 2
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 3
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 4
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Итоговое задание
Продукты взаимодействия в электронной среде
Дидактические материалы в поддержку образовательного квеста