Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»

Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов» 27 ноября 2018 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов». Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов в образовательном процессе. В работе семинара приняли участие 47 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО, подчеркнула, что профессиональный стандарт педагога предусматривает использование каждым педагогическим работником инструментов, обеспечивающих организацию образовательной деятельности на основе интерактивных дистанционных технологий. Проблема внедрения интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов предполагает не только коренное изменение подходов к организации образовательного процесса, но и изменение мировоззрения педагога, привычных способов его деятельности. Программа семинара Организация сетевой внеурочной деятельности детей с ОВЗ с использованием современных Интернет-инструментов Примакова Елена Александровна - начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «ИПКРО» Примакова Е.А. осветила специфические особенности организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. Использование веб-квест технологии как метода социализации детей с ОВЗ Громоткова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Громоткова О.Б. рассмотрела возможности вовлечения детей-инвалидов во внеурочную деятельность через участие в веб-квестах, организованных ЦДО, и проанализировала навыки, полученные обучающимися при участии в сетевых проектах. Организация социально-культурной деятельности детей - инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов Краснослободцева Ирина Анатольевна, учитель информатики и математики МАОУ СОШ №5 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Краснослободцева И.А. представила опыт организации социально-культурной деятельности детей-инвалидов средствами виртуальных туристических экскурсий и аудиогидов. Опыт внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий Резникова Наталья Николаевна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Резникова Н.Н. поделилась опытом организации внеурочной деятельности при изучении иностранного языка детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий. Внеурочная деятельность как способ развития творческих способностей детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий Романова Марина Михайловна, учитель ИЗО МАОУ СОШ №1 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Романова М.М. продемонстрировала способы развития творческих способностей у детей-инвалидов во внеурочной деятельности с использованием ДОТ. Социализация обучающихся с ОВЗ через организацию внеурочной деятельности Селиванова Ирина Юрьевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Селиванова И.Ю., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №24 г. Тамбова, рассказала собравшимся об использовании внеурочной деятельности с использованием ДОТ как метода социализации детей-инвалидов.