Действия

Охранять природу - значит охранять Родину!: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 25: Строка 25:
 
== Задания для групп ==
 
== Задания для групп ==
 
* Опишите растительный и животный мир Пригородного леса;
 
* Опишите растительный и животный мир Пригородного леса;
-подготовьте сообщение о конкретных растениях и животных
+
- какие животные и растения могут встречаться в данном
данного природного сообщества;
 
- какие еще животные и растения могут встречаться в данном
 
 
месте;
 
месте;
- как животные и растения леса взаимодействуют друг с другом.
 
  
 +
-подготовьте сообщение о  растениях и животных данного сообщества, занесённых в Красную книгу;
 +
- как животные и растения леса взаимодействуют друг с другом;
 +
- взаимодействие человека и природы.
  
 
*Создайте интерактивную карту Тамбовской области,
 
*Создайте интерактивную карту Тамбовской области,

Версия 12:34, 27 апреля 2018

==Тема образовательного путешествия==Охранять природу - значит охранять Родину!

Главная идея образовательного путешествия

Привлечение детей к решению экологических проблем Тамбовской области и воспитание бережного отношения к природе

Авторы идеи образовательного путешествия

Кузнецова Людмила Николаевна,

Лаврова Мария Ивановна,

Дьячкова Елена Александровна.

Планируемые результаты образовательного путешествия

любовь и бережное отношение к природе родного края, активное участие в решении экологических проблем

Возраст участников

13-14 лет

Маршрут образовательного путешествия

Пригородный лес; Татарский вал; Воронинский заповедник.

Задания для групп

  • Опишите растительный и животный мир Пригородного леса;

- какие животные и растения могут встречаться в данном месте;

-подготовьте сообщение о растениях и животных данного сообщества, занесённых в Красную книгу; - как животные и растения леса взаимодействуют друг с другом; - взаимодействие человека и природы.

  • Создайте интерактивную карту Тамбовской области,

на ней обозначьте: - месторасположения ГПЗ «Воронинский»; - в каких районах он находится; - реки, озера заповедника; - какие леса находятся на территории заповедника.


  • Что можно рассказать о природе Татарского вала.

- есть ли среди растений охраняемые виды; - влияние человеческого фактора на природу Татарского вала.

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы