Тамбов в лицах героев: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
ЮрьеваЕА (обсуждение | вклад) |
ЮрьеваЕА (обсуждение | вклад) |
||
Строка 71: | Строка 71: | ||
Личностные результаты: | Личностные результаты: | ||
− | |||
− | - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ | + | - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю; |
+ | |||
+ | - получение новых знаний о городе , в котором они проживают; | ||
+ | |||
+ | - формирование бережного отношения к историческим ценностям; | ||
+ | |||
+ | - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности; | ||
+ | |||
+ | - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Метапредметные результаты: | ||
- развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся; | - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся; | ||
+ | |||
+ | - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности; | ||
+ | |||
+ | - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели. | ||
+ | |||
+ | Предметные результаты: | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == |
Версия 13:20, 26 апреля 2018
Тема образовательной экскурсии
Тамбовская хроника Победы
Авторы идеи образовательной экскурсии
Юрьева Елена Александровна
Чернова Инна Анатольевна
Гольнева Лариса Викторовна
Арямнова Надежда Владимировна
Актуальность
Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она коснулась каждой семьи, каждого края и города России. Включение школьников в активный поиск информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций нашего народа.
Цель образовательной экскурсии
Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний, сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи
1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;
2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев в Победу;
3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;
4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;
5. Выявить творческий потенциал школьников;
6. Создать электронно-образовательный контент ""
Объект образовательной экскурсии
улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)
Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия
- История
- География
- Краеведение
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Личностные результаты:
- формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;
- получение новых знаний о городе , в котором они проживают;
- формирование бережного отношения к историческим ценностям;
- развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;
- осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.
Метапредметные результаты:
- развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;
- умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;
- Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.
Предметные результаты:
Возраст участников
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
- План проведения экскурсии
- Вопросы и задания
- Инструкции
- Дидактические материалы