Экология Тамбовского края: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Планируемые результаты образовательного путешествия == | == Планируемые результаты образовательного путешествия == | ||
| + | |||
- Личностные результаты- формирование | - Личностные результаты- формирование | ||
| + | Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения; | ||
| + | - развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. | ||
| + | Метапредметные результаты | ||
| + | Познавательные УУД: | ||
| + | - развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование); | ||
| + | Регулятивные УУД: | ||
| + | - формирование начальных форм личностной рефлексии | ||
| + | - формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её; | ||
| + | Коммуникативные УУД: | ||
| + | - формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах | ||
| + | Предметные | ||
| + | - познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания, | ||
| + | - выполнять правила личной экологической безопасности, | ||
| + | - обогащать словарный запас, развивать речь и мышление, | ||
| + | - воспитывать экологическую культуру учащихся | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
Версия 11:04, 10 апреля 2018
Тема образовательного путешествия
Экология Тамбовского края
Главная идея образовательного путешествия
Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с прмродой.
Авторы идеи образовательного путешествия
Плужникова Галина Александровна,библиотекарь М-Горьковский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
Панарина Лидия Николаевна, библиотекарь Сукмановский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
Чернавская Ирина Станиславовна,библиотекарь МБОУ "Жердевская СОШ "
Лысикова Ольга Алексеевна,библиотекарь МБОУ "Жердевская СОШ"
Степанникова Нина Ивановна,библиотекарь МБОУ "ООШ" г.Кирсанов
Планируемые результаты образовательного путешествия
- Личностные результаты- формирование Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения; - развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Метапредметные результаты Познавательные УУД: - развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование); Регулятивные УУД: - формирование начальных форм личностной рефлексии - формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её; Коммуникативные УУД: - формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах Предметные - познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания, - выполнять правила личной экологической безопасности, - обогащать словарный запас, развивать речь и мышление, - воспитывать экологическую культуру учащихся