Портрет школы-лаборатории: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 93: | Строка 93: | ||
'''6. Моделирование профессионально-развивающей среды образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС''' | '''6. Моделирование профессионально-развивающей среды образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС''' | ||
*[https://docs.google.com/document/d/15rfuEFcZlHQDOptzahrykzn2YC1gFg988QFuGoDaHeA/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/15rfuEFcZlHQDOptzahrykzn2YC1gFg988QFuGoDaHeA/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова] | ||
− | + | '''7. Детский сад – открытая социально-педагогическая система''' | |
*МБДОУ детского сада комбинированного вида «Эврика» г. Тамбова | *МБДОУ детского сада комбинированного вида «Эврика» г. Тамбова | ||
− | + | '''8. Проектирование системы выявления и оказания ранней помощи обучающихся (воспитанников)''' | |
*МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Улыбка» г. Мичуринска | *МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Улыбка» г. Мичуринска | ||
− | + | '''9. Технология тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/1mPZy6pHXc_FRJVeuFvccwNh8SWZBdRJdwwie3PSjT-s/edit?usp=sharing МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска] | *[https://docs.google.com/document/d/1mPZy6pHXc_FRJVeuFvccwNh8SWZBdRJdwwie3PSjT-s/edit?usp=sharing МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска] | ||
− | + | '''10. Проектирование института медиации в условиях общественно-ориентированного образования''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/1RV_v8qZMZWUNjdyvXV-d3Kf1jwkWG6-_LgNrFEDau4c/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/1RV_v8qZMZWUNjdyvXV-d3Kf1jwkWG6-_LgNrFEDau4c/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова] | ||
− | + | '''11. Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/1HDQFedz7ovrztN4rPGELMQ8tDm_OSjAWdvwCsd74e8I/edit?usp=sharing МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района] | *[https://docs.google.com/document/d/1HDQFedz7ovrztN4rPGELMQ8tDm_OSjAWdvwCsd74e8I/edit?usp=sharing МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района] | ||
*МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовского района | *МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовского района | ||
Строка 114: | Строка 114: | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1s8Y1BuspKEGspNHMhu9XrBoPR5JM-8yIpQ6ILO5J8tI/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/1s8Y1BuspKEGspNHMhu9XrBoPR5JM-8yIpQ6ILO5J8tI/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова] | ||
*МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова | *МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова | ||
− | + | '''12. Духовно-нравственное развитие личности учащихся на основе интеграции духовно-нравственного компонента в содержании программ основного общего образования: «Литература», «Русский язык», «Мировая художественная культура», «Музыка», «Изобразительное искусство»''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/1OOeSK4_aYoDDCJicDjYpwQ7b7-gXRO9vSWAD2KyWS6c/edit?usp=sharing МАОУ «Гимназия № 7 святителя Питирима, епископа Тамбовского» г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/1OOeSK4_aYoDDCJicDjYpwQ7b7-gXRO9vSWAD2KyWS6c/edit?usp=sharing МАОУ «Гимназия № 7 святителя Питирима, епископа Тамбовского» г. Тамбова] | ||
− | + | '''13. Интеграции модели казачьего кадетского корпуса в воспитательную систему профессионального образовательного учреждения''' | |
*ТОГАПБОУ «Промышленно-технологический колледж» | *ТОГАПБОУ «Промышленно-технологический колледж» | ||
− | + | '''14. Развитие системы профессиональной ориентации на уровне образовательной организации''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/1XCYEeFVGfIWPIUWDPD8qLU2xwL8855SMRFmF6-1-d_c/edit?usp=sharing МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска] | *[https://docs.google.com/document/d/1XCYEeFVGfIWPIUWDPD8qLU2xwL8855SMRFmF6-1-d_c/edit?usp=sharing МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска] | ||
− | + | '''15. Формирование внутриучрежденческой системы оценки качества образования''' | |
*[https://docs.google.com/document/d/16r8G1Vzbeoxa2MeI-ARw3qjXiBTAdNrEatwhm0V4v4k/edit?usp=sharing МБДОУ "Детский сад "Радуга" г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/16r8G1Vzbeoxa2MeI-ARw3qjXiBTAdNrEatwhm0V4v4k/edit?usp=sharing МБДОУ "Детский сад "Радуга" г. Тамбова] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/19LQuPo-HoUcV6Kf8geafcxZcovP6eqU27IHebQvT9n8/edit?usp=sharing МБУ ДО «Дом детского творчества» г. Котовска] | *[https://docs.google.com/document/d/19LQuPo-HoUcV6Kf8geafcxZcovP6eqU27IHebQvT9n8/edit?usp=sharing МБУ ДО «Дом детского творчества» г. Котовска] | ||
Строка 135: | Строка 135: | ||
*МБДОУ «Детский сад «Ласточка» Никифоровского района | *МБДОУ «Детский сад «Ласточка» Никифоровского района | ||
− | + | '''16. Формирование модели внутришкольной оценки качества воспитания''' | |
*МБОУ Сосновская СОШ № 2 Сосновского района | *МБОУ Сосновская СОШ № 2 Сосновского района | ||
− | + | '''17. Совершенствование профориентационной работы в образовательных организациях Тамбовской области''' | |
*Региональный многофункциональный центр прикладных квалификаций ТОИПКРО | *Региональный многофункциональный центр прикладных квалификаций ТОИПКРО | ||
*[https://docs.google.com/document/d/11Ka-d1qd5YTJ4UGB0TAiCmSkH8J1vI-IyGqXlRBo210/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова] | *[https://docs.google.com/document/d/11Ka-d1qd5YTJ4UGB0TAiCmSkH8J1vI-IyGqXlRBo210/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова] | ||
Строка 148: | Строка 148: | ||
*МАОУ «Лицей № 28» г. Тамбова | *МАОУ «Лицей № 28» г. Тамбова | ||
− | + | '''18. Организация профильного и профессионального образования обучающихся на основе сетевой реализации образовательных программ''' | |
*МАОУ Лицей № 28 им. Н.А.Рябова г.Тамбова | *МАОУ Лицей № 28 им. Н.А.Рябова г.Тамбова | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1KJCYsJlmxFjPsGROirFl9xJMmozTDR-xZcOfkIJd0sM/edit?usp=sharing ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж»] | *[https://docs.google.com/document/d/1KJCYsJlmxFjPsGROirFl9xJMmozTDR-xZcOfkIJd0sM/edit?usp=sharing ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж»] | ||
− | + | '''19. Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области''' | |
*ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» | *ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» | ||
*ТОГПОУ «Приборостроительный колледж» | *ТОГПОУ «Приборостроительный колледж» |
Версия 20:50, 19 марта 2018
Цель:создание среды для обмена информационными ресурсами общеобразовательных учреждений области, имеющих статус инновационных площадок |
Целевая аудитория:педагогическое сообщество региона |
МодераторКалмыкова Елена Владимировна |
Направления деятельности:
|
Новости школы-лаборатории |
Методическая копилка |
Информационные карты школ-лабораторий инновационного развития (по направлениям деятельности)1. Апробация ФГОС старшей школы: формы, методы, технологии
2. Апробация ФГОС основного общего образования
3. Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив
4. Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования 5. Организация внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС в рамках модели «Базовая школа с филиалами»
6. Моделирование профессионально-развивающей среды образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС 7. Детский сад – открытая социально-педагогическая система
8. Проектирование системы выявления и оказания ранней помощи обучающихся (воспитанников)
9. Технология тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы 10. Проектирование института медиации в условиях общественно-ориентированного образования 11. Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области
12. Духовно-нравственное развитие личности учащихся на основе интеграции духовно-нравственного компонента в содержании программ основного общего образования: «Литература», «Русский язык», «Мировая художественная культура», «Музыка», «Изобразительное искусство» 13. Интеграции модели казачьего кадетского корпуса в воспитательную систему профессионального образовательного учреждения
14. Развитие системы профессиональной ориентации на уровне образовательной организации 15. Формирование внутриучрежденческой системы оценки качества образования
16. Формирование модели внутришкольной оценки качества воспитания
17. Совершенствование профориентационной работы в образовательных организациях Тамбовской области
18. Организация профильного и профессионального образования обучающихся на основе сетевой реализации образовательных программ
19. Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области
|