Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 39: | Строка 39: | ||
[https://yandex.ru/video/search?text=%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&path=wizard&noreask=1&reqid=1520235846660378-160278556162826908262148-man1-3569-V Видеоматериал "Рисование мятой бумагой"] | [https://yandex.ru/video/search?text=%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&path=wizard&noreask=1&reqid=1520235846660378-160278556162826908262148-man1-3569-V Видеоматериал "Рисование мятой бумагой"] | ||
| − | [https://cloud.mail.ru/public/Hz7N/XQ8cJKscX | + | [https://cloud.mail.ru/public/Hz7N/XQ8cJKscX Диагностика и оценочная деятельность обучающихся по изобразительному искусству] |
| − | |||
| − | |||
[https://cloud.mail.ru/public/N896/rehJLapSx Кроссворд на тему " Виды искусства"] | [https://cloud.mail.ru/public/N896/rehJLapSx Кроссворд на тему " Виды искусства"] | ||
Версия 13:15, 5 марта 2018
Авторы проекта
Пугач Елена Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Первомайская СОШ
Коростелева Марина Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Мучкапская СОШ
Батурова Наталия Алексеевна, педагог дополнительного образования МАОУ №9 г.Тамбова
Щетинина Светлана Михайловна, педагог дополнительного образования филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в селе Третьи Левые Ламки
Плужникова Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования МБОО ДО "ДООЦ "Кристалл", г. Уварово
Актуальность проекта
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий.
Цель проекта
Создание условий для выявления, поддержки и оптимального развития одаренных и талантливых детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями
Задачи проекта
1. Разработать нормативно-правовое обеспечение.
2. Изучить и адаптировать методику по выявлению одарѐнных детей в школе.
3. Создать условия для самореализации одарѐнных и талантливых детей.
Планируемые результаты
Совершенствование и формирование системы работы с одаренными детьми;
Создание условий для целенаправленного выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями;
Обеспечение каждому ребенку равных стартовых возможностей в реализации интересов;
Стимулирование мотивации развития способностей;
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Видеоматериал "Рисование мятой бумагой"
Диагностика и оценочная деятельность обучающихся по изобразительному искусству
Кроссворд на тему " Виды искусства"
Методическая разработка занятия "Натюрморт"
Методическая разработка занятия "ПРАЗДНИК И КАРНАВАЛ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ"
Познавательно - развлекательное мероприятие по изобразительному искусству
Презентация проекта
Полезные ресурсы
Гликман И.Э. Подготовка к творчеству: учебное исследование школьников // Методист. – 2012. - №7. – С. 45-48.
Евладова Е.Б. Возможности дополнительного образования по развитию интеллектуального и творческого потенциала детей //Дополнительное образование. – 2013. - №5. – С.4-7.