Формирование безопасного поведения подростка в социальных сетях.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 15: | Строка 15: | ||
О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому наш проект направлен на формирование безопасного поведения подростка в соц. сетях. | О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому наш проект направлен на формирование безопасного поведения подростка в соц. сетях. | ||
| − | == Цель проекта | + | == Цель проекта |
| + | Создание условий для развития подростка с помощью социальных сетей | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
Версия 12:12, 1 марта 2018
Авторы проекта
Ломакина Светлана Анатольевна ( педагог ДО МБОУ ДО "Дом детского творчества"Петровского района)
Топоркова Марина Вячеславовна ( учитель начальных классов МБОУ Сосновская СОШ №1)
Сажнева Анастасия Игоревна ( Вожатая МАОУ СОШ №24)
Актуальность проекта
Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними наше будущее. Уже каждый пятый ребенок не только умеет пользоваться компьютером, но и в совершенстве владеет Интернетом. Многие подростки проводят свое свободное время в социальных сетях. И что же ждет нас в ближайшем будущем? Неужели компьютеры станут нашими лучшими друзьями? Заменит ли «виртуальная реальность» реальную жизнь? Нет, если мы сможем это предотвратить. Все просто – нельзя забывать о золотой середине, о норме. Любое лекарство может стать ядом, если принято в слишком больших дозах. Мы не научились правильно использовать свое время в Интернете. Почему же мы так любим проводить время за компьютером и в социальных сетях? Как на нас это влияет? И сможем ли мы остановиться? Мы уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли это? Вопрос спорный. О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому наш проект направлен на формирование безопасного поведения подростка в соц. сетях.
== Цель проекта
Создание условий для развития подростка с помощью социальных сетей
Задачи проекта
1. 2. 3.