Организация и разработка технических подходов в организации краеведческой деятельности: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 17: | Строка 17: | ||
1.Актуализация проблемы недостаточности знаний учащихся об уникальных природных и исторических местах реальной доступности. | 1.Актуализация проблемы недостаточности знаний учащихся об уникальных природных и исторических местах реальной доступности. | ||
− | 2. | + | 2.Развить интерес к изучению родного края. |
− | 3. | + | 3.Создание инициативной группы учащихся - участников проекта (субъекты проектной деятельности). |
− | 4. | + | 4.Выбор направлений деятельности и задачи сроков реализации проекта. |
− | 5.Самостоятельная работа с различными источниками информации. | + | 5.Поиск социальных партнеров и ресурсов. |
+ | |||
+ | 6.Самостоятельная работа с различными источниками информации. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == |
Версия 20:12, 28 февраля 2018
Авторы проекта
Кузнецов Андрей Александрович, педагог дополнительного образования, МАОУ СОШ №4.
Простомолотов Сергей Михайлович, педагог дополнительного образования.
Актуальность проекта
Тема: "Край родной"
В современной системе российского образования имеется тенденция к развитию исторического краеведения, как необходимого компонента исторического образования школьника XXI века. Изучение истории родного края расширяет и обогащает знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю и его истории, помогает более полно ощутить и осознать связь истории с жизнью. Благодаря краеведению активизируются и обогащаются имеющиеся знания по истории России, так как они просматриваются через призму истории села, семьи, человека. Изучение истории малой родины способствует развитию бережного отношения, не только к памятникам культуры и истории, но и к людям, живущим рядом. Сочетание теорических знаний с реальным местом событий тех или иных процессов истории необходимо не только для развития интереса у учеников, но и для полноценной картины событий.
Цель проекта
Получение учащимися новых компетенций в сфере организации и обеспечении краеведческого туризма.
Задачи проекта
1.Актуализация проблемы недостаточности знаний учащихся об уникальных природных и исторических местах реальной доступности.
2.Развить интерес к изучению родного края.
3.Создание инициативной группы учащихся - участников проекта (субъекты проектной деятельности).
4.Выбор направлений деятельности и задачи сроков реализации проекта.
5.Поиск социальных партнеров и ресурсов.
6.Самостоятельная работа с различными источниками информации.