Положение: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «ПОЛОЖЕНИЕ об областном конкурсе методических идей «ИСКУССТВО-ЭКОЛОГИЯ ДУШИ». ЛУЧШИЕ ПР…») |
|||
Строка 3: | Строка 3: | ||
«ИСКУССТВО-ЭКОЛОГИЯ ДУШИ». | «ИСКУССТВО-ЭКОЛОГИЯ ДУШИ». | ||
ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» | ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» | ||
+ | |||
Общие положения | Общие положения | ||
1.1. Областной конкурс методических идей «"Искусство-экология души". Лучшие практики духовно-нравственного воспитания в условиях художественного образования» (далее – Конкурс) проводится с целью выявления и распространения лучших современных практик по вопросам образования детей и подростков, а также стимулирования творчества педагогов образовательных организаций в области формирования целостного мировоззрения обучающихся на основе духовно-нравственных отечественных традиций и содействия духовно-нравственному развитию личности гражданина России средствами предметной области «Искусство». | 1.1. Областной конкурс методических идей «"Искусство-экология души". Лучшие практики духовно-нравственного воспитания в условиях художественного образования» (далее – Конкурс) проводится с целью выявления и распространения лучших современных практик по вопросам образования детей и подростков, а также стимулирования творчества педагогов образовательных организаций в области формирования целостного мировоззрения обучающихся на основе духовно-нравственных отечественных традиций и содействия духовно-нравственному развитию личности гражданина России средствами предметной области «Искусство». | ||
Строка 17: | Строка 18: | ||
развитию интереса к изучению искусства и литературы как мощному ресурсу духовно-нравственного потенциала учащихся; | развитию интереса к изучению искусства и литературы как мощному ресурсу духовно-нравственного потенциала учащихся; | ||
творческому применению педагогическими работниками инновационных образовательных технологий, использованию возможностей культурно-образовательной среды региона для реализации духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования; | творческому применению педагогическими работниками инновационных образовательных технологий, использованию возможностей культурно-образовательной среды региона для реализации духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования; | ||
+ | |||
III. Условия, сроки и порядок проведения Конкурса | III. Условия, сроки и порядок проведения Конкурса | ||
3.1. Для организации и проведения Конкурса создается Конкурсная комиссия. | 3.1. Для организации и проведения Конкурса создается Конкурсная комиссия. | ||
Строка 40: | Строка 42: | ||
3.7. Организаторы оставляют за собой право на распространение присланных на Конкурс работ (опубликование, обнародование, дублирование, тиражирование или иное его размножение в любой законной форме) в просветительских и учебно-образовательных целях, также на размещение присланных материалов в Интернете и/или в специальных сборниках (пособиях) с соблюдением авторства. | 3.7. Организаторы оставляют за собой право на распространение присланных на Конкурс работ (опубликование, обнародование, дублирование, тиражирование или иное его размножение в любой законной форме) в просветительских и учебно-образовательных целях, также на размещение присланных материалов в Интернете и/или в специальных сборниках (пособиях) с соблюдением авторства. | ||
3.8. Конкурсные работы победителей и призёров размещаются на сайте Тамбов – вики на странице сообщества педагогов предметной области «Искусство» и сообщества учителей - словесников в разделе «Педагогическая мастерская». | 3.8. Конкурсные работы победителей и призёров размещаются на сайте Тамбов – вики на странице сообщества педагогов предметной области «Искусство» и сообщества учителей - словесников в разделе «Педагогическая мастерская». | ||
+ | |||
IV. Оформление материалов | IV. Оформление материалов | ||
4.1. Представленные на Конкурс материалы должны соответствовать тематике, целям и приоритетам Конкурса и отражать реальные результаты реализации практик духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования детей и подростков. | 4.1. Представленные на Конкурс материалы должны соответствовать тематике, целям и приоритетам Конкурса и отражать реальные результаты реализации практик духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования детей и подростков. | ||
Строка 46: | Строка 49: | ||
1) технологическая карта/сценарий проведенного мероприятия (автор(ы), тема мероприятия, учебный предмет(ы), класс(ы), планируемые результаты, необходимые ресурсы, описание хода проведения мероприятия, дидактический пакет материалов, разработанный в поддержку данного мероприятия и др.); | 1) технологическая карта/сценарий проведенного мероприятия (автор(ы), тема мероприятия, учебный предмет(ы), класс(ы), планируемые результаты, необходимые ресурсы, описание хода проведения мероприятия, дидактический пакет материалов, разработанный в поддержку данного мероприятия и др.); | ||
2) видеоролик/фотоотчет (видеоролик продолжительностью не более 5-10 минут, формат файла: mp4, avi, разрешение от 1280х720 до 1980х1080 HD, объем файла не ограничен, стереозвук; фотоотчет может быть создан с использованием любых ИКТ-инструментов и Интернет-сервисов, количество слайдов не более 10; видеоролик/фотоотчет необходимо разместить в сетевом хранилище (Google-Disk, Яндекс. Диск (disk. Yandex. Ru) или Облако@Mail. Ru (files. Mail. Ru) с правами доступа «По ссылке» или «Общедоступно». | 2) видеоролик/фотоотчет (видеоролик продолжительностью не более 5-10 минут, формат файла: mp4, avi, разрешение от 1280х720 до 1980х1080 HD, объем файла не ограничен, стереозвук; фотоотчет может быть создан с использованием любых ИКТ-инструментов и Интернет-сервисов, количество слайдов не более 10; видеоролик/фотоотчет необходимо разместить в сетевом хранилище (Google-Disk, Яндекс. Диск (disk. Yandex. Ru) или Облако@Mail. Ru (files. Mail. Ru) с правами доступа «По ссылке» или «Общедоступно». | ||
+ | |||
V. Подведение итогов Конкурса | V. Подведение итогов Конкурса | ||
5.1. Подведение итогов Конкурса и награждение проводится после завершения Конкурса. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки, являются финалистами Конкурса из их числа отбираются победители и призеры по номинациям. | 5.1. Подведение итогов Конкурса и награждение проводится после завершения Конкурса. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки, являются финалистами Конкурса из их числа отбираются победители и призеры по номинациям. |
Версия 11:12, 26 декабря 2017
ПОЛОЖЕНИЕ об областном конкурсе методических идей «ИСКУССТВО-ЭКОЛОГИЯ ДУШИ». ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Общие положения 1.1. Областной конкурс методических идей «"Искусство-экология души". Лучшие практики духовно-нравственного воспитания в условиях художественного образования» (далее – Конкурс) проводится с целью выявления и распространения лучших современных практик по вопросам образования детей и подростков, а также стимулирования творчества педагогов образовательных организаций в области формирования целостного мировоззрения обучающихся на основе духовно-нравственных отечественных традиций и содействия духовно-нравственному развитию личности гражданина России средствами предметной области «Искусство».
1.2. Организатором Конкурса является Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».
1.3. Конкурс направлен на распространение опыта педагогических работников в сфере реализации духовно-нравственного, художественно-эстетического образования, интеллектуального и творческого развития подрастающего поколения.
1.4. Настоящее Положение определяет порядок проведения Конкурса.
II. Цели и приоритеты Конкурса 2.1. Основной целью Конкурса является популяризация и продвижение педагогами в образовательном процессе идей духовно-нравственного воспитания детей и подростков средствами предметных областей литературы и искусства; решение основных образовательных задач основанных на полихудожественном обучении и междисциплинарных знаниях. 2.2. Конкурс призван способствовать: развитию интереса к изучению искусства и литературы как мощному ресурсу духовно-нравственного потенциала учащихся; творческому применению педагогическими работниками инновационных образовательных технологий, использованию возможностей культурно-образовательной среды региона для реализации духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования;
III. Условия, сроки и порядок проведения Конкурса 3.1. Для организации и проведения Конкурса создается Конкурсная комиссия. 3.2. В Конкурсе могут принимать участие: педагогические работники (учителя-предметники, учителя начальных классов, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, музыкальные работники дошкольных образовательных организаций и др.) и авторские коллективы образовательных организаций дошкольного, общего и дополнительного образования. 3.3. Основная тематика конкурса и номинации. Тематика работ, проектов, разработок: Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в образовательных учреждениях. Это педагогические проекты, методические разработки (технологические карты) и рекомендации и т. д. Номинации: 1. в дошкольном учреждении; 2. в начальной школе; 3. в среднем общеобразовательном учреждении; 4. в учреждении дополнительного образования; Мероприятие может быть проведено: в рамках программ учебных предметов/курсов, занятий дополнительного образования и др., в условиях различных форм организации художественно-эстетического образования (учебная, внеурочная, дополнительное образование, социальная: с использованием современных образовательных технологий (дебаты, технология развития критического мышления, кейс-метод, различных технологий проведения образовательных событий (путешествие, экскурсия, музейный урок), игровые технологии, образовательный туризм др.) и др.
3.4. Конкурс проходит в один этап.
К участию в Конкурсе допускаются заявки, отправленные на адрес электронной почты gumankafedra@yandex.ru (с пометкой «Конкурс») не позднее 30.12.2017 г. и содержащие: заполненную анкету, ссылку на размещенные конкурсные материалы в сети Интернет или пакет документов с приложениями (если необходимо), названный по фамилии участника, например «Иванова Т.Б.» (приложение №1 к настоящему Положению). Конкурсные материалы подлежат оценке Конкурсной комиссией на основании критериев оценки материалов Конкурса согласно приложению №2 к настоящему Положению.
Экспертиза конкурсных материалов будет осуществляться с 10 по 25 января 2018 года. 3.5. Ответственность за соблюдение авторских прав при подготовке материалов, участвующих в Конкурсе, несут участники, приславшие данные разработки.
3.6. Материалы, представляемые на Конкурс, не рецензируются.
3.7. Организаторы оставляют за собой право на распространение присланных на Конкурс работ (опубликование, обнародование, дублирование, тиражирование или иное его размножение в любой законной форме) в просветительских и учебно-образовательных целях, также на размещение присланных материалов в Интернете и/или в специальных сборниках (пособиях) с соблюдением авторства. 3.8. Конкурсные работы победителей и призёров размещаются на сайте Тамбов – вики на странице сообщества педагогов предметной области «Искусство» и сообщества учителей - словесников в разделе «Педагогическая мастерская».
IV. Оформление материалов 4.1. Представленные на Конкурс материалы должны соответствовать тематике, целям и приоритетам Конкурса и отражать реальные результаты реализации практик духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического образования детей и подростков. 4.2. Конкурсные материалы должны быть представлены в электронном виде и соответствовать требованиям, предъявляемым к данному виду разработок. 4.3. Основные требования к оформлению конкурсных материалов: 1) технологическая карта/сценарий проведенного мероприятия (автор(ы), тема мероприятия, учебный предмет(ы), класс(ы), планируемые результаты, необходимые ресурсы, описание хода проведения мероприятия, дидактический пакет материалов, разработанный в поддержку данного мероприятия и др.); 2) видеоролик/фотоотчет (видеоролик продолжительностью не более 5-10 минут, формат файла: mp4, avi, разрешение от 1280х720 до 1980х1080 HD, объем файла не ограничен, стереозвук; фотоотчет может быть создан с использованием любых ИКТ-инструментов и Интернет-сервисов, количество слайдов не более 10; видеоролик/фотоотчет необходимо разместить в сетевом хранилище (Google-Disk, Яндекс. Диск (disk. Yandex. Ru) или Облако@Mail. Ru (files. Mail. Ru) с правами доступа «По ссылке» или «Общедоступно».
V. Подведение итогов Конкурса
5.1. Подведение итогов Конкурса и награждение проводится после завершения Конкурса. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки, являются финалистами Конкурса из их числа отбираются победители и призеры по номинациям.
Победитель Конкурса награждается дипломом I степени, призеры награждаются дипломами II и III степени, остальные участники получают сертификаты участника Конкурса. Адрес Конкурсной комиссии: 392003, г. Тамбов, ул. Советская, 108, каб. 30. Тел. 8(4752) 630512, 8(4752) 630516. Е-mail: gumankafedra@yandex.ru (с пометкой «Конкурс»)
Приложение №1 к Положению о Конкурсе Анкета- заявка участника конкурса название конкурса; номинация; наименование избранной темы конкурсной работы (должно соответствовать названию работы, указанному на титульном листе); данные об авторе; фамилия, имя, отчество полностью автора (авторов); место работы, должность номер телефона адрес электронной почты Ссылка на размещенный материал дополнительная информация об авторе (авторах) Перечень и название представленных материалов (проект, технологическая карта, видеоролик, приложение №1… и т. д.)