|
|
| Строка 45: |
Строка 45: |
| | | | |
| | === Задание 2 === | | === Задание 2 === |
| − | Проектное задание: Телекоммуникационные технологии на_____________ железнодорожном транспорте________________________________________________
| + | [https://yadi.sk/i/tQxraLSR3NG8qJ Телекоммуникационные технологии на железнодорожном транспорте] |
| − | (творческое название)
| |
| − | Группа ТАРО 311, 312
| |
| − | | |
| − | Педагогический замысел (цель): Разработать электронную модель электропитающей установки цифровой автоматической станции с различными параметрами
| |
| − | | |
| − | Планируемые результаты: Произвести расчет электропитающей установки цифровой автоматической телефонной станции с помощью программы Mathcad. Спроектировать электропитающую установку ЦАТС с помощью программы Electronics Workbench.
| |
| − | | |
| − | Постановка задачи для обучающегося(ихся):
| |
| − | 1. Произвести расчет общей мощности приборов цифровой автоматической станции в программе Mathcad.
| |
| − | 2. Определить емкость аккумуляторной батареи в программе Mathcad.
| |
| − | 3. Определить мощность выпрямительного устройства в программе Mathcad.
| |
| − | 4. Построить электронную модель электропитающей установки с заданными параметрами в программе Electronics Workbench.
| |
| − | | |
| − | Поиск дополнительной информации:
| |
| − | 1. Повторите раздел: Расчет основных параметров электропитающей установки ЦАТС стр. 207-246 учебник - Гольдштейн Б. С. Системы коммутации: Учебник для вузов. 2-е изд. —СПб.: БХВ-Петербург, 2014. - 314 с.: ил_________
| |
| − | (указание конкретных тем и страниц учебника, необходимых для выполнения проектного задания)
| |
| − | 2. Найдите в дополнительных источниках - алгоритмы работы в программном обеспечении Electronics Workbench и Mathcad – учебник Седышев В.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие.-М.: ФГБОУ «УМЦ на железнодорожном транспорте», 2013 г_________________________________________________
| |
| − | (указание на дополнительную информацию, необходимую для выполнения проектного задания)
| |
| − | Эксперимент:
| |
| − | 1. Для расчета электропитающей установки используем исходные данные для расчета:
| |
| − | - потребление тока в узлах управления: 1 вариант (группа) Iуу=2 А;
| |
| − | 2 вариант (группа) Iуу=2,3 А
| |
| − | - потребление тока на остальные потребители Iдоп=3 А: 1 вариант (группа) Iдоп=3 А; 2 вариант (группа) Iдоп=3 А
| |
| − | - время работы в аварийном режиме; 1 вариант - 6 часов; 2 вариант - 4 часа
| |
| − | Данные для расчета потребляемой мощности приборами АТС приведены в таблице 1
| |
| − | Таблица 1 – Расчет общей мощности
| |
| − | Блок коммутации Максимальная потребляемая мощность, Вт Количество,
| |
| − | шт. Общая мощность, Pобщ
| |
| − | БАК 26,3 93 2445,9
| |
| − | БАКД 20 2 40
| |
| − | КСТА 39 3 117
| |
| − | БЦСТ 40 2 80
| |
| − | Итого 2682,9
| |
| − | КСЛУ 4,8 1 4,8
| |
| − | БСОРМ 2 2 4
| |
| − | БЦО8М 1 3 3
| |
| − | БИКМ4 4 5 20
| |
| − | БУКМ 15 3 45
| |
| − | Итого 76,8
| |
| − | | |
| − | 2. В произвольный момент времени число занятых абонентских линий не превышает 20%, то мощность потребляемую блоками абонентских линий уменьшаем в 5раз:
| |
| − | Pаб = 2682,9: 5= 536,6 Вт
| |
| − | 3. Общая мощность, потребляемая приборами АТС равна:
| |
| − | Pоб = 536,6+ 76,8= 613,4 Вт
| |
| − | 4. Рассчитываем общий ток Iобщ, А:
| |
| − | ,
| |
| − | где Pобщ – общая мощность, Вт
| |
| − | U – напряжение, В
| |
| − | _____А
| |
| − | 5. Расчет потребления тока в аварийном режиме Iав, А:
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 6. Определяем емкость аккумулятора Q, А/ч:
| |
| − | ,
| |
| − | где Рi – коэффициент характеризующий степень использования масс, Р=0,89.
| |
| − | Т – фактическая температура электролита при разрядке, °С. Т=15°С
| |
| − |
| |
| − | 7. Определяем мощность выпрямителя P, кВт:
| |
| − | ,
| |
| − | где Iп – ток подзарядки, А
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Исходя из расчетной мощности выпрямителя Рбуф=______кВт , выбираем систему питания MPS;
| |
| − | - исходя из расчета аварийного тока Iав = _____ A, выбираем буферные выпрямители ________ с выходным током ______ А: _____ рабочих (основных) и ____ резервный.
| |
| − | - исходя из расчета емкости аккумуляторной батареи Q=_____ А/ч, выбираем _____ группу аккумуляторных батарей, в которую будет входить _________ аккумуляторов типа _______.
| |
| − |
| |
| − | Структурная схема системы питания MPS представлена на рисунке 1
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | Рисунок 1 - Схема электропитающей установки ЦАТС
| |
| − | | |
| − | 8. Смоделировать схему ЭПУ ЦАТС в программе Electronics Workbench :
| |
| − | Для этого необходимо в программе Electronics Workbench собрать схему (рисунок 1 - Схема электропитающей установки ЦАТС) с заданными параметрами и нажать кнопку активации лабораторного стенда, при правильной сборке схемы в окне виртуальной лаборатории будет гореть индикатор зеленого цвета, при этом на выходных зажимах электропитающей установки должно отображаться номинальное постоянное напряжение 60 В.
| |
| − | Обработка результатов:
| |
| − | | |
| − | 1. Произвести расчет общей мощности приборов цифровой автоматической станции в программе Mathcad и внести показания в программу Electronics Workbench.
| |
| − | 2. Определить емкость аккумуляторной батареи в программе Mathcad и внести показания в программу Electronics Workbench.
| |
| − | 3. Определить мощность выпрямительного устройства в программе Mathcad и внести показания в программу Electronics Workbench.
| |
| − | 4. Сравнить результаты расчета (между группами) и определить какие параметры в значительной степени влияют на выбор аккумуляторной батареи и выпрямительной установки.
| |
| − | 5. Построить электронную модель электропитающей установки с заданными параметрами в программе Electronics Workbench.
| |
| − | 6. Произвести виртуальные измерения выходного тока и напряжения, а также построить выходную осциллограмму.
| |
| − | 7. Сравнить осциллограммы двух вариантов (групп) и сделать вывод о зависимости выходных показателей ЭПУ ЦАТС от параметров применяемого оборудования
| |
| − | | |
| − | Дополнительная литература:
| |
| − | | |
| − | 1. Горелов Г.В., Роенков Д. Н., Юркин Ю. В. Системы связи с подвижными объектами: учеб. пособие для студ., обуч. по спец. "Системы обеспечения движения поездов" ; под ред. Г. В. Горелова. - М. : ФГБОУ "УМЦ ЖДТ", 2014.
| |
| − | 2. В.В. Крухмалев, В.Н. Гордиенко, А.Д. Моченов и др.; Под ред. В.Н. Гордиенко и В.В. Крухмалева. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей: - М.: Горячая линия-Телеком, 2010. -510 с:
| |
| − | 3. Виноградов В.В., Котов В.К., Нуприк В.Н. Волоконно-оптические линии связи. М.: Маршрут, 2013 .
| |
| | | | |
| | === Задание 3 === | | === Задание 3 === |
Творческое название проекта
Телекоммуникационные технологии на железнодорожном транспорте.
Авторы идеи
Яковлев Александр Валерьевич,
Пикалов Олег Николаевич,
Юшкова Олеся Александровна,
Неудахина Наталья Евгеньевна,
Раздольский Владимир Евгеньевич.
Визитная карточка проекта
Учебные дисциплины, в рамках которых реализуется проект
Информационные технологии в профессиональной деятельности (ИТПД)
Системы телекоммуникаций (СТК)
Многоканальные системы передачи (МСП)
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования
Планируемые результаты
ИТПД:Совершенствование навыков и умений по расчёту и прокладке информационно-коммуникационных каналов.
СТК: Спроектировать электропитающую установку ЦАТС с помощью программы Electronics Workbench. Произвести расчет электропитающей установки цифровой автоматической телефонной станции с помощью программы Mathcad.
МСП: Организовать потоки Е1 для проектируемой цифровой автоматической станции.
Учебное содержание
ИТПД:Электронное моделирование сетевой инфраструктуры.
СТК:Проектирование и расчет электропитающей установки цифровой автоматической телефонной станции.
МСП: Цифровые системы передачи.
Проблемное поле проекта
Определение перспектив развития при проектировании и расчете цифровой железнодорожной сети связи.
Проектные задания
Задание 1
Задание 2
Телекоммуникационные технологии на железнодорожном транспорте
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ресурсы для реализации проекта
