Развитие познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории своей семьи.Группа9-3: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Память (обсуждение | вклад) |
Память (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
Изучая историю своей семьи, ученик обращается к основным этапам, событиям и явлениям истории России XX века, переосмысливает, как эти явления отразились в судьбах родных и близких ему людей. События истории страны «приближаются» к ним, перестают быть отвлеченными, абстрактными понятиями. | Изучая историю своей семьи, ученик обращается к основным этапам, событиям и явлениям истории России XX века, переосмысливает, как эти явления отразились в судьбах родных и близких ему людей. События истории страны «приближаются» к ним, перестают быть отвлеченными, абстрактными понятиями. | ||
| − | + | == Цель проекта == | |
формирование познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории собственной семьи. | формирование познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории собственной семьи. | ||
Версия 10:03, 31 марта 2016
Авторы проекта
Елена Николаевна Дроздова Юлия Викторовна Турова Наталия Олеговна Зеленева Елена Викторовна Бобкова Марина Владимировна Тихонова
Актуальность проекта
Изучая историю своей семьи, ученик обращается к основным этапам, событиям и явлениям истории России XX века, переосмысливает, как эти явления отразились в судьбах родных и близких ему людей. События истории страны «приближаются» к ним, перестают быть отвлеченными, абстрактными понятиями.
Цель проекта
формирование познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории собственной семьи.
Задачи проекта
Планируемые результаты
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию