Действия

Звери мои за меня говорят: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(нет различий)

Версия 09:33, 31 марта 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

"Звери мои за меня говорят"

Авторы образовательного события

  • Антимонова Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МАОУ "Центр образования №13"
  • Володина Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ "Центр образования №13"
  • Федосеева Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ "Центр образования №13"

Целевая аудитория

Учащиеся 9 класса

Актуальность образовательного события

Актуальность данного проекта состоит в том, что Петербург один противоречивого города в нашей стране. Каждая эпоха в истории русского общества знает свой Петербург. Каждая отдельная личность, творчески переживающая его, преломляет этот образ по-своему. Было два Петербурга. Один - город, созданный гениальными архитекторами, Петербург Дворцовой набережной и Дворцовой площади, поражающий нас и ныне своей вечной красотой и стройностью - "полнощных стран краса и диво", как назвал его Пушкин. Но был и другой - "дома без всякой архитектуры", кишащие "цеховым и ремесленным населением", Мещанские, Садовые, Подьяческие улицы, набережные "Канавы"; харчевни, распивочные, трактиры, лавчонки и лотки мелких торговцев, ночлежки…

Цель образовательного события

Задачи образовательного события

  • закрепить умение вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную; адекватно понимать основную и дополнительную информацию текста, воспринятого на слух;
  • развить навык преобразования информации из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему)
  • закрепить умение пользоваться справочной литературой
  • развить умение анализа и синтеза полученной информации
  • развить навык самостоятельной проектно-исследовательской деятельности и оформление её результатов в заданной форме
  • научить воспринимать художественный текст как произведение искусства

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

Планирование образовательного события. Разработка сценария

[Планирование образовательного события]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

  • [Виртуальная публикация]
  • [Анкета «» ]
  • [ Таблица ответов]
  • [Сводка ответов]
  • [Слайд шоу «»]
  • [Журнал участника образовательного события]
  • [Отчет]
  • [Оценка готовности]


Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [Интерактивная игра «»]
  • [Интерактивная игра «»]
  • [ Дневник группы образовательного события]
  • [Советы для образовательного события]
  • [Интервью с участником образовательного события]


Полезные ресурсы