Один шаг в город будущего

Название квеста

"Один шаг в город будущего"

Авторы идеи

Лосева Виктория Владимировна МАОУ СОШ №22

Слепых Людмила Ивановна МАОУ СОШ №22

Булатов Вадим Михайлович МАОУ СОШ №22

Тема квеста

Ресурсосберегающие технологии и альтернативные источники энергии в инфраструктуре города.

Проблемное поле

Как сделать город "умным"?

Цель квеста

Формирование представления об использовании альтернативных источников энергии на улицах города.

Планируемые результаты

Предметные результаты

• Сформированность научной базы в области ресурсосберегающих технологий.
• Понимание необходимости использования альтернативных источников энергии

Метапредметные результаты

• Находить и читать информацию, представленную разным способами.
• Принимать участие в работе в группе: определить цели, способы, распределять роли, анализировать ход.

Личностные результаты

• Формирование экологической культуры.
• Расширение кругозора.

Возраст участников, межпредметные связи

Учащиеся 8-х классов. Технология, физика, ОБЖ, География, ГИС Технология

Образовательное пространство и ресурсы

Парк 40-летия Победы

Бульвар Энтузиастов

Улица Рылеева

Планшеты с возможностью работы в 2ГИС

Введение: сюжет, роли

Найден артефакт в виде шкатулки с надписью, гласящей: "52.7528326 41.425436 Сохраните город таким! Будущее уже близко...(ребус)". Дети - участники научной экспедиции, задача которой - узнать новые технологии, позволяющие сохранить экологическое равновесие в городе.

Сценарный план квеста

Этап 1

• Ключ: Правильный ответ на ребус из записки открывает первый сегмент шкатулки с координатами 2-й точки.

Ребус

• Задание:

"Прошлое"

Ответить на вопросы: Как организовано освещение? Какие опасности подстерегают здесь жителя города? Какие улучшения можно внести?

• Необходимые инструменты: Планшет с 2ГИС
• Форма представления результата: Отметка на общей карте в приложении, описывающая конкретные решения.

Этап 2

• Ключ: Ключом для открытия 2-го сегмента будет являться ответ на ребус из задания.

Задание

• Задание: Как организовано освещение? Какие опасности подстерегают здесь жителя города? Какие улучшения можно внести?
• Необходимые инструменты: Планшет с 2ГИС
• Форма представления результата: Отметка на общей карте в приложении, описывающая конкретные решения для данной точки.

Этап 3

• Ключ: Загадка, ответ на которую является ключом к открытию 3-го сегмента.

Загадка

• Задание:

"Будущее"

Назвать альтернативный источник энергии. Назвать устройство преобразования энергии.

• Необходимые инструменты: Планшет с 2ГИС и программой чтения QR-кодов
• Форма представления результата: Интерактивное изображение по результатам квеста, показывающая иные области применения солнечных панелей.

пример: Пример отчета по квесту