Все професии нужны, все профессии важны!!

Название квеста

Все професси нужны, все профессии важны!!

Авторы идеи

Леденева Надежда Николаевна, филиал МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с. Красная Криуша Тамбовского района

Семашкина Галина Евгеньевна, филиал МБОУ "Стрелецкая СОШ" в пос. Новая жизнь Тамбовского района

Кожевникова Ирина Владимировна, филиал МБОУ "Комсомольская СОШ" в пос. совхоза "Селезневский" Тамбовского района

Тема квеста

Профессиональное самоопределение

Проблемное поле

Какая профессия самая интересная?

Цель квеста

Расширение системы представления школьника о мире современных профессий, их содержании, особенностях, востребованности.

Планируемые результаты

Предметные результаты

• Знания учащихся о востребованных профессиях на рынке труда
• Умение ориентироваться в мире профессий

Метапредметные результаты

• Уметь оформлять свою мысль в устной и письменной форме
• Умение общаться в коллективе

Личностные результаты

• Позитивное отношение к труду, интерес к профессиям, желание овладеть какой-либо профессиональной деятельностью.

Возраст участников, межпредметные связи

8 класс

Образовательное пространство и ресурсы

Кабинет, библиотека, актовый зал

Интернет-ресурсы, учебник, библиотека, компьютер, проектор.

Введение: сюжет, роли

Земле грозит катастрофа. Группа исследователей получила задание: выбрать представителя самой современной, востребованной профессии для развития новой цивилизации на другой планете.

Группа исследователей в количестве 8 человек.

Сценарный план квеста

Этап 1

• Ключ:

загадка

Загадка "Он не порет и не шьет, а вкусняшки раздает" (повар)

• Задание:

1.Исследовать историю возникновения первых блюд русской кухни

2.Перечислить блюда с использованием мяса и муки

3.Перечислить разновидности русских напитков

• Необходимые инструменты:

Интернет-ресурсы, библиотека, компьютер, проектор

• Форма представления результата:

Виртуальный альбом рецептов русской кухни

Этап 2

• Ключ:

Загадка "Он и умный и красивый,

Он и добрый, он и строгий.

Он научит, он подскажет,

На путь истинный наставит". (Учитель)

• Задание:

1.Участнику без слов нужно изобразить указанный вид деятельности так, чтобы другие догадались, какая это профессия

2.При помощи прилагательных дать характеристику профессии - Учитель

3.Определите самую главную черту характера присущую учителю

• Необходимые инструменты:

Бумага, карандаши

• Форма представления результата:

Рисунок

Этап 3

• Ключ:

Он программы пишет-пишет, За компьютером сидит, Все эмоции здесь лишни – Лишь исходный код твердит. (программист)

• Задание:
• Необходимые инструменты:
• Форма представления результата: