Измерение времени: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
*[http://seninvg07.narod.ru/004_fiz_tren.htm электронный тренажер] | *[http://seninvg07.narod.ru/004_fiz_tren.htm электронный тренажер] | ||
| − | *[] | + | *[http://мой-ориентир.рф/медиатека.php мой ориентир] |
*[] | *[] | ||
*[] | *[] | ||
[[Категория:Группа 13, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 13, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 10:47, 21 июня 2017
Название образовательного события
Измерение времени
Авторы образовательного события
- Трифонова Е.В., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово.
- Яровая Е.Ю., учитель физики МБОУ СОШ №3, г. Рассказово.
Целевая аудитория
учащиеся 7 классов.
Актуальность образовательного события
Данная форма проведения урока создает максимально благоприятные условия для раскрытия и развития общеучебных умений и навыков.
Цель образовательного события
Формирование общеучебных умений и навыков в рамках межпредметной среды (физика, физическая культура, математика, история, информатика).
Задачи образовательного события
- отработать навыки работы с измерительными приборами;
- закрепить знания о единицах измерения времени и расстояния;
- закрепить умение рассчитывать скорость движения тела.
- способствовать формированию умения анализировать, выделять главное, умения работать в группах.
- воспитывать дисциплинированность, уважение друг к другу.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
- собери пазл
- фото для пазла
- []
- []
- []
- []
- []