Действия

Тамбов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 29: Строка 29:
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
*Личностные
 
*Личностные
 +
У ученика будут сформированы:
 +
• учебно – познавательный интерес, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;
 +
• духовно – нравственные качества патриота, краеведа - знатока истории, хранителя и пропагандиста краеведческих знаний;
 +
Ученик получит возможность научиться:
 +
• выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки и события с общепринятыми морально – этическим нормами;
 +
• развивать патриотические чувства к своему Отечеству, одному краю, его народу, культуре;
 +
• развивать личностную и социальную активность в архивной, проектной, исследовательской деятельности.
  
  
 
*Метапредметные
 
*Метапредметные
  
 +
Ученик научится:
 +
• целеполаганию, преобразованию практической задачи в познавательную;
 +
• самостоятельно анализировать достижения цели на основе учета выделенных педагогов ориентиров в новом учебном материале;
 +
• планировать пути достижения целей;
 +
• устанавливать целевые приоритеты;
 +
• уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
 +
• принимать решения в проблемной ситуации;
 +
• адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение действия (в конце и по ходу реализации;
 +
Ученик получит возможность научиться:
 +
• самостоятельно ставить новые цели и задачи;
 +
• при планировании достижения целей самостоятельно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;
 +
• выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;
 +
• осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
 +
• основам саморегуляции эмоциональных состояний;
 +
• прилагать волевые усилия и преодолевать препятствия на пути достижения цели.
  
  
 
*Предметные
 
*Предметные
 +
Знать:
  
 
+
• композиторов Тамбовской области;
 +
• основы проектной деятельности, типы проектов;
 +
• основы исследовательской деятельности;
 +
Уметь:
 +
• владеть азами деловой риторики.
 +
• представлять краеведческий материал в презентации, на сайте, в проекте, исследовательской работе;
 +
• разрабатывать экскурсии по теме.
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

Версия 11:14, 19 июня 2017

4321.JPG

Название образовательного события

Тамбов

Тема образовательного события

Музыкальный Тамбов

Форма проведения образовательного события

Образовательное путешествие

Образовательное пространство

Школа

Авторы образовательного события

  • Кречетова Александра Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
  • Капрова Анна Александровна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
  • Синицына Инна Александровна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"
  • Феофилактова-Степанова Ольга Вячеславовна, учитель английского языка, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина"

Целевая аудитория

Учащиеся 5-9 классов

Актуальность образовательного события

Актуальность темы проекта заключается в необходимости воспитания у учащихся чувства патриотизма. Знание своего края, его прошлого и настоящего, его культуры требуется для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица всей страны. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка, определенных в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края». Проект покажет учащимся связи родного края и города с великой Родиной, поможет уяснить единство истории каждого города с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом и честью стать достойным наследником лучших традиций родного края.

Цель образовательного события

Формирование представлений учащихся о творческом наследии композиторов Тамбовского края

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

У ученика будут сформированы: • учебно – познавательный интерес, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся; • духовно – нравственные качества патриота, краеведа - знатока истории, хранителя и пропагандиста краеведческих знаний; Ученик получит возможность научиться: • выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки и события с общепринятыми морально – этическим нормами; • развивать патриотические чувства к своему Отечеству, одному краю, его народу, культуре; • развивать личностную и социальную активность в архивной, проектной, исследовательской деятельности.


  • Метапредметные

Ученик научится: • целеполаганию, преобразованию практической задачи в познавательную; • самостоятельно анализировать достижения цели на основе учета выделенных педагогов ориентиров в новом учебном материале; • планировать пути достижения целей; • устанавливать целевые приоритеты; • уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им; • принимать решения в проблемной ситуации; • адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение действия (в конце и по ходу реализации; Ученик получит возможность научиться: • самостоятельно ставить новые цели и задачи; • при планировании достижения целей самостоятельно и адекватно учитывать условия и средства их достижения; • выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ; • осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач; • основам саморегуляции эмоциональных состояний; • прилагать волевые усилия и преодолевать препятствия на пути достижения цели.


  • Предметные

Знать:

• композиторов Тамбовской области; • основы проектной деятельности, типы проектов; • основы исследовательской деятельности; Уметь: • владеть азами деловой риторики. • представлять краеведческий материал в презентации, на сайте, в проекте, исследовательской работе; • разрабатывать экскурсии по теме.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

  • [ Ментальная карта « ».]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Информационные источники