Литературная Англия: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Казакова (обсуждение | вклад) |
Казакова (обсуждение | вклад) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
==Актуальность образовательного события== | ==Актуальность образовательного события== | ||
− | + | Для того, чтобы лучше понять произведения английских писателей, необходимо познакомиться с авторами, узнать, в какое историческое время и где были написаны их произведения, каковы были нравы. и как черты времени отразились на их персонажах. Данный проект поможет ответить на эти вопросы. | |
==Цель образовательного события== | ==Цель образовательного события== |
Версия 11:05, 19 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
Литературная Англия
Тема образовательного события
Места, связанные с известными английскими писателями
Форма проведения образовательного события
квест
Образовательное пространство
библиотека
Авторы образовательного события
- Казакова Галина Семёновна, МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
- Сытова Лариса Владимировна, МБОУ "Знаменская сош", р.п. Знаменка
- Бетина Татьяна Викторовна, МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
- Маркина Ираида Геральдовна, МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
- Улитина Татьяна Евгеньевна , МБОУ "Платоновская сош", Рассказовский район
Илларионова Надежда Александровна,МБОУ "Верхнеспасская сош",Рассказовский район Тарасенко Ольга Алексеевна,МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово Сорочинская Людмила Богдановна,МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
Целевая аудитория
10-11 классы
Актуальность образовательного события
Для того, чтобы лучше понять произведения английских писателей, необходимо познакомиться с авторами, узнать, в какое историческое время и где были написаны их произведения, каковы были нравы. и как черты времени отразились на их персонажах. Данный проект поможет ответить на эти вопросы.
Цель образовательного события
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
- Метапредметные
- Предметные
Планирование образовательного события. Разработка сценария
- [ Ментальная карта « ».]
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события