Действия

Масленичные гулянья в русских народных костюмах: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
Строка 23: Строка 23:
 
* формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.
 
* формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
−
*Личностные: формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
+
*'''Личностные''': формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
−
*Метапредметные: регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;
+
*'''Метапредметные''': регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;
−
познавательные: овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели;
+
*'''познавательные''': овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели;
−
коммуникативные: освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
+
*'''коммуникативные''': освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
−
*Предметные: формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.
+
*'''Предметные''': формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

Версия 13:47, 16 июня 2017

Блины11.jpg

Название образовательного события

  • Масленичные гулянья в русских народных костюмах

Тема образовательного события

  • Народный праздничный костюм.

Авторы образовательного события

  • Кузнецова Светлана Викторовна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ №11 в г. Тамбове
  • Земцова Юлия Викторовна, учитель изобразительного искусства, филиал «МБОУ Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка
  • Володина Светлана Леонидовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» в г. Мичуринске
  • Корскова Анастасия Валерьевна, учитель изобразительного искусства МАОУ «Лицей №21» в г. Тамбове

Форма проведения образовательного события

Экскурсия, игры.

Образовательное пространство

Тамбовский Краеведческий музей, Набережная города Тамбова

Целевая аудитория

  • Обучающиеся 5 класса

Актуальность образовательного события

  • Нужно восстанавливать прерванную «связь времен», возрождать духовные ценности, возвратить утраченную любовь к родной земле, её природе, уважительное отношение к предкам. Учащиеся должны знакомиться с некоторыми образцами народных костюмов и заинтересоваться историей русской культуры.

Цель образовательного события

  • формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные: формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
  • Метапредметные: регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;
  • познавательные: овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели;
  • коммуникативные: освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
  • Предметные: формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события



Информационные источники

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Масленичные_гулянья_в_русских_народных_костюмах&oldid=28874