Мир друзей в стране зверей: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 109: | Строка 109: | ||
*[http://zooclub.ru/] | *[http://zooclub.ru/] | ||
− | *[http://www. | + | *[http://www.pets.kiev.ua/] |
− | |||
− | |||
[[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]] |
Версия 13:36, 14 июня 2017
Тема образовательной экскурсии
Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей»
Авторы идеи образовательной экскурсии
Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:
Сергеева В .В.,
Соболева Г.В.,
Шевцова Л.Г.,
Фролова Л.Н.
Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,
Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1
Актуальность
Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.
Цель образовательной экскурсии
Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.
Задачи
Сбор и обработка информации
Анализ результатов
Защита проекта
Объект образовательной экскурсии
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Биология и экология
Планируемые результаты образовательной экскурсии
1) Развитие целостного восприятия живой природы
2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;
3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому
Возраст участников
13-14 лет
== Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
*Классификация животных Пазл
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
- План проведения Экскурсии
*технологическая карта
- Вопросы и задания
*[2]
- Инструкции
- Дидактические материалы