Неделя английского языка: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
− | https://www.mindmeister.com/907632887/_ | + | [https://www.mindmeister.com/907632887/_ план] |
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == |
Версия 12:51, 5 июня 2017
Название образовательного события
Неделя английского языка
Авторы образовательного события
Казьмина Светлана Муратовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Вишневка Чернова Виктория Юрьевна МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов Горбунова Ольга Алексеевна МБОУ ООШ г. Кирсанов Уточкина Ольга Владимировна МБОУ Бондорская сош Тёлина Ольга Федоровна Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондорской сош Дроздова Татьяна Борисовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Волхонщина Ефанова Светлана Алексеевна МБОУ "Ржаксинская сош №2 им. Г.А.Пономарева" Андреева Елена Евгеньевна МБОУ Ржаксинская сош №1 им. И.И.Фролова
Целевая аудитория
10-12 лет.
Актуальность образовательного события
В современных условиях развития общества преподавание английского языка требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. ФГОС ООО, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г №1897, ориентирует на формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности, навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы.В результате работы над событием дети познакомятся с историей англоязычных стран, а также узнают новую тематическую лексику. Чтобы осуществлять эффективную деловую коммуникацию, человеку необходимо обладать достаточными знаниями и сформированными умениями в этой области.
Цель образовательного события
- повышение мотивации к изучению иностранных языков;
Задачи образовательного события
- - расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
- - мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;
- - развить креативное мышление учащихся, навыки самостоятельной и творческой работы;
- - стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.
Планируемые результаты образовательного события
Как показывает практика, недели английского языка достигают высоких результатов. Результативность их проведения в системе можно охарактеризовать наличием таких характеристик, как:
Информативность и содержательность, которые оказывали содействие реализации практических и общеобразовательных целей по внеклассной работе;
Коммуникативная направленность: все виды внеклассной работы обеспечивали пользование иностранным языком как средством получения и передачи информации в типичных естественных ситуациях общения;
Ситуативность: подавляющее большинство видов внеклассной работы включало «набор ситуаций», которые являлись предметным фоном и стимулом к целенаправленным языковым поступкам;
Ориентация задач на повышение языковой активности учеников;
Эмоциональность форм и способов реализации, которая оказывает содействие повышению интереса учеников к иноязычной деятельности.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [ Интерактивная игра ]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]