Образовательное путешествие. Гр. 7: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 25: | Строка 25: | ||
== Межпредметные связи == | == Межпредметные связи == | ||
+ | *биология | ||
+ | *математика | ||
+ | *химия | ||
+ | *информационные технологии | ||
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся == | == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся == |
Версия 13:11, 29 мая 2017
Тема образовательного путешествия
"Современные технологии производства молочной продукции"
Главная идея образовательного путешествия
Ознакомление учащихся с приоритетными направлениями развития технологии производства молочных продуктов.
Авторы идеи образовательного путешествия
Скрябина Светлана Васильевна,учитель технологии, Красивский филиал МБОУ Кочетовской СОШ Моисеева Юлия Александровна, учитель технологии, МБОУ СОШ №19 Полушкина Елена Васильевна, учитель технологии, ТОГАОУ "Мичуринский лицей" Синельникова Нелли Львовна, учитель технологии, ТОГАОУ "Мичуринский лицей"
Цель образовательного путешествия
Ознакомление с этапами производства молочной продукции на производстве и дома.
Планируемые результаты образовательного путешествия
- Характеризует цикл производства и изготовления молочной продукции в контексте частного и заводского производства.
- Получил опыт и анализирует практическую деятельность изготовления молочной продукции в домашних и заводских условиях.
- Проводит наблюдение за технологиями изготовления, анализирует влияние увиденных технологий на свойства продукции.
- Проводит анализ потребности продукции, производимой на молочном мини-заводе «Утро на ферме»
- Изучил профессии, задействованные и востребованные на молочном мини-заводе «Утро на ферме»
Возраст участников
Учащиеся 11-12 лет.
Межпредметные связи
- биология
- математика
- химия
- информационные технологии
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Маршрутный лист образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
- План проведения интервью
- Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)