Золотое кольцо России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 84: | Строка 84: | ||
=== '''География''' === | === '''География''' === | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/17ONKi2FZ_wLkJZETNlJAy9zIowTXJFyHLeELC6K5K1k/edit# Планшет ученика география] | |
<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | ||
| Строка 121: | Строка 121: | ||
* | * | ||
* | * | ||
| − | * | + | * |
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
Версия 12:53, 31 марта 2017
"Золотое кольцо России"
Главная идея образовательного путешествия
Познакомить детей с достопримечательностями “Золотого кольца” России
Аннотация
Туристский маршрут, проходящий по древним городам Северо-Восточной Руси, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, центрам народных ремёсел. Количество и состав городов в конкретном маршруте может быть разным.
Авторы
Цель образовательного путешествия
Проблемы образовательного путешествия
- Главная проблема:
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Предметные результаты
Биология
География
=Возраст участников
14-16 лет
Межпредметные связи
Этапы проведения образовательного путешествия
Карта путешествия по Золотому кольцу России
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
Биология
- Планшет ученика 1
География
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия