Образовательное путешествие Шаблон 2

Название

1. Байкал –чудо природы

Главная идея образовательного путешествия

В год, предшествующий 72-летию Победы над фашистской Германией, когда с каждым годом участников военных действий становится все меньше, особенно важно показать ученикам какой ценой досталась Победа нашему народу. На уроках географии в 8-х классах, изучая тему «Население России» и в 9 классе ВПК (военно-промышленный комплекс) России создается возможность расширить представление учащихся о героической истории своей Родины.

Аннотация

Работа по патриотическому воспитанию учащихся должна проводиться на уроках и продолжаться во внеурочное время. Самым благодатным для этой цели является курс «География населения и хозяйства России».В своей работе используем межпредметные связи с историей России. К большому сожалению, современные дети читают очень мало, а информацию, которую учащиеся получают из СМИ, иногда искажает исторические факты, мало освещают важные для России события, большое внимание уделяется зарубежной информации. Не секрет, что многие школьники мечтают уехать и видят свое будущее за пределами родной страны

Авторы

• Бирюков Д.В – учитель МБОУ «Комсомольская» СОШ филиал в с. Селезни
• Михайлина Л.Е. – учитель МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»

Цель образовательного путешествия

• развитие у учащихся интереса к Отечественной истории и географии;
• создание условий для открытого и всестороннего обсуждения проблемы «отношения к отечественной истории»;
• формирование более целостного и глубокого представления об исследуемом объекте (городах - героях).

Проблемы образовательного путешествия

• Главная проблема:

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

• формирование всесторонне образованной,

инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных,

культурных и этических принципов и норм поведения.

Метапредметные результаты:

Предметные результаты

Биология

География

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

Задания для основного этапа путешествия

Биология

• Планшет ученика 1

География

• Планшет ученика 2

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Формирующее оценивание

Задания для итогового оценивания

Биология

География

Вопросы для итогового обсуждения

Рефлексия