Образовательное путешествие Группа 3 гео-био: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 95: | Строка 95: | ||
*[http://LearningApps.org/watch?v=php9k71n317 Развивающая игра Красная книга Тамбовской области] | *[http://LearningApps.org/watch?v=php9k71n317 Развивающая игра Красная книга Тамбовской области] | ||
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2472352&add=1# Карта Воронинского заповедника] | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2472352&add=1# Карта Воронинского заповедника] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | <big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | ||
| Строка 126: | Строка 119: | ||
<big>'''Рефлексия'''</big> | <big>'''Рефлексия'''</big> | ||
*[http://linoit.com/users/goverdoolga22/canvases/%22%20%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Воронинский Заповедник] | *[http://linoit.com/users/goverdoolga22/canvases/%22%20%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Воронинский Заповедник] | ||
| − | |||
| − | |||
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
Версия 13:28, 29 марта 2017
Тропами Воронинского заповедника
Главная идея образовательного путешествия
- 2017 год объявлен Годом экологии и пройдет он в рамках 100-летия заповедной системы в России
Аннотация
- С каждым годом на Земле остаётся всё меньше нетронутых уголков природы, где можно увидеть первозданный облик пустынь,степей,лесов и гор. Чтобы сохранить типичные или редкие участки природы со всеми ее обитателями, государство объявляет их заповедниками.
Авторы
- Выставкина Валентина Владимировна
- Говердовская Ольга Ильинична
- Кожухов Александр Васильевич
Цель образовательного путешествия
- Раскрытие эстетического, познавательного, оздоровительного значения природы в жизни человека.
Проблемы образовательного путешествия
- Что такое заповедники?
- Место заповедников в системе охраны природы?
- Современные экологические проблемы и заповедники?
- Место заповедника в международной системе охраны природы?
- Главная проблема:
- Место заповедников в системе охраны природы?
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, житель конкретного региона);
- патриотизм, любовь к своей местности, своему региону, своей стране;
Метапредметные результаты:
Предметные результаты
Биология
География
Возраст участников
- 6-8 класс (12-14 лет)
Межпредметные связи
- Экология растений, Экология животных, Биология 6-7 класс, Геоэкология, Географическое краеведение, Искусство.
Этапы проведения образовательного путешествия
- 1 Подготовительный «Мозговой штурм»
- 2 Основной (Виртуальное путешествие)
- 3 Проблемное обсуждение (защита):
- а.отчет групп
- б. Оценивание
- в. Обсуждение проблемных вопросов
- 4. Контроль знаний по всем учебным предметам
- 5. Рефлексия
- Лист самооценки в путешествии
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Экологические проблемы областей России***Карта образовательного путешествия "Тропами Воронинского заповедника"
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
Биология
География
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Задания для итогового оценивания
Биология
- Задание Викторина "Не опоздай спасти мир"
- Задание "Собери пазл времена года"
- Задание Соотнеси животный мир лесе и поля"
- Задание на определение птиц Тамбовской области
География
Вопросы для итогового обсуждения
- Групповая дискуссия (Круглый стол)
- Место заповедников в системе охраны природы?
- Современные экологические проблемы и заповедники?
Рефлексия