Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами изобразительной деятельности: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Татьяна16 (обсуждение | вклад) |
Татьяна16 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
== Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == | == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == | ||
• развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки; | • развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки; | ||
+ | |||
• повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности; | • повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности; | ||
− | • воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству; | + | |
+ | • воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству; | ||
+ | |||
• воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления; | • воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления; | ||
+ | |||
• развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике; | • развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике; | ||
+ | |||
• умение создавать исследовательские и проектные работы. | • умение создавать исследовательские и проектные работы. | ||
− | |||
== План реализации проекта == | == План реализации проекта == |
Версия 11:34, 30 марта 2016
Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами изобразительной деятельности
Авторы проекта
Никифорова Римма Ивановна МБОУ Сосновская СОШ №2
Луконина Татьяна Федоровна Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
Кондрашова Татьяна Ивановна Арбеньевский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
Самозванкина Ольга Александровна Сулакский филиал МБОУ Уметской СОШ
Луковникова Татьяна Валентиновна ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат»
Актуальность проекта
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Темпы и характер развития общества непосредственным образом зависят от гражданской позиции человека, его мотивационно-волевой сферы, жизненных приоритетов, нравственных убеждений, моральных норм и духовных ценностей. Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.
Цель проекта
Формирование у обучающихся духовно-нравственных качеств, культуры и толерантности, воспитание гуманности, патриотизма и эстетического вкуса
Задачи проекта
• изучить передовой опыт учителей изобразительного искусства по духовно-нравственному воспитанию средствами изобразительной деятельности;
• воспитывать гражданственность, патриотизм в каждом ученике;
• формировать представления о душевной и физической красоте человека;
• формировать эстетические идеалы, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труд и творчество
Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики)
• развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки;
• повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности;
• воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству;
• воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления;
• развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике;
• умение создавать исследовательские и проектные работы.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://нэб.рф Национальная электронная библиотека
http://www.aldebaran.ru/ Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека
http://ickust.claw.ru/ Энциклопедия искусства
http://www.artlib.ru Библиотека изобразительных искусств
http://www.lesyadraw.ru Уроки рисования карандашом
http://gallerix.ru Вирутальный музей: картины известных художников, живопись старых мастеров из лучших музеев мира