"Формирование гражданской идентичности обучающихся через создание учебных проектов по культуре России": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Трошкина (обсуждение | вклад) |
Трошкина (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
| − | * | + | *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA.docx&name=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%2017%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA.docx&c=56fb8a06b927 Культура России 17 век] |
| − | |||
| − | |||
| + | *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.docx&name=%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.docx&c=56fb8ac7570a Культура Киевской Руси] | ||
* | * | ||
Версия 11:13, 30 марта 2016
Авторы проекта
Захарова Светлана Александровна МАОУ СОШ №24 г. Тамбов Ковылина Анна Владимировна МБОУ "Цнинская СОШ №1" Рябова Надежда Борисовна МБОУ "Цнинская СОШ № 2" Трошкина Анастасия Павловна МБОУ "Цнинская СОШ №1" Шинкина Людмила Викторовна МАОУ СОШ №24 г. Тамбов
Актуальность проекта
Современный этап развития российского общества является временем признания человека, его прав и свобод высшей ценностью, временем формирования гражданского общества и правового государства, поэтому приоритетным направлением становится формирование гражданской идентичности на основе участия в проектной деятельности.
Цель проекта
Целью проекта является развитие осознанного восприятия исторических знаний о лучших традициях российского народа, героической борьбе, подвигах, талантах, нравственных качествах посредством организацию проектной деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время.
Задачи проекта
- формирования ценностных ориентиров, составляющих основу патриотического воспитания: чувства долга и ответственности за свою жизнь, жизнь близких, судьбу страны;
- формирование умений и навыков, связанных с культурой устной и письменной речи;
- использование полученных знаний, умений и навыков при участии в гражданских акциях и инициативах, в ученическом самоуправлении;
- воспитание чувства ответственности за результаты своего труда;
- приобретение опыта проектной деятельности.
Планируемые результаты
- Усилить практико-ориентированную содержательную линию курса истории приемами и методами, развивающими умение разрабатывать, продвигать и публично представлять учебный проект, что продиктовано современными тенденциями и требованиями к подготовке выпускников основной школы – умение действовать, применять полученные знания в практических ситуациях, создавать авторские творческие продукты.
- Вовлечь максимальное количество обучающихся в различные активные формы изучения предмета, поддерживающие формирование гражданской идентичности, в том числе и в проектную деятельность.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию