Изучение влияния христианства на развитие культуры Древней Руси в рамках историко-культурного стандарта: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| + | Личностные: | ||
| + | - Уважение к культуре своего и других народов; толерантность как норма осознанного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира. | ||
| + | |||
| + | Предметные: | ||
| + | - Формирование умений применять исторические знания, понятийный аппарат и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности, | ||
| + | - Развитие умения анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, раскрывая её познавательную ценность; | ||
| + | |||
| + | Метапредметные: | ||
| + | - Владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией, различными логическими действиями (определение и ограничение понятий, установление причинно-следственных и родовидовых связей и др.); | ||
| + | способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); | ||
| + | - Готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия школе и социальном окружении. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
Версия 09:57, 30 марта 2016
Авторы проекта
Мельникова Л.П. МАОУ СОШ № 30 Кулакова И.А. МАОУ СОШ № 30 Голыбина М.Н. МАОУ Гимназия № 7 Афанасьева Е.В. МАОУ СОШ № 4 Бетина О.А. МАОУ СОШ № 22 Веклич Л.Е. МАОУ СОШ № 22
Актуальность проекта
Актуальность данной темы определяется современным повышением интереса учащихся к истокам русской культуры.
Цель проекта
Исследование культурных особенностей Киевской Руси.
Задачи проекта
1. Определить влияние христианства на русскую культуру. 2. Сформировать представление учащихся об изучаемом периоде. 3. Сформировать у учащихся ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации. 4. Способствовать формированию толерантного отношения учащихся.
Планируемые результаты
Личностные: - Уважение к культуре своего и других народов; толерантность как норма осознанного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира.
Предметные: - Формирование умений применять исторические знания, понятийный аппарат и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности, - Развитие умения анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, раскрывая её познавательную ценность;
Метапредметные: - Владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией, различными логическими действиями (определение и ограничение понятий, установление причинно-следственных и родовидовых связей и др.); способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); - Готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия школе и социальном окружении.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию