Действия

Концепция преподавания предметной области "Естественнонаучные предметы": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «Уважаемые коллеги! Предлагаем познакомиться с [http://www.predmetconcept.ru/f48/download/results_of_the%20survey_natural.…»)
 
(предложения по модернизации естественнонаучного школьного образования)
 
Строка 8: Строка 8:
 
*в адрес ассоциаций учителей-предметников;
 
*в адрес ассоциаций учителей-предметников;
 
*в адрес руководителей общеобразовательных организаций.
 
*в адрес руководителей общеобразовательных организаций.
 +
 +
Предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области Естественнонаучные предметы"
 +
 +
*в адрес региональных и муниципальных органов управления образованием -
 +
1) модернизация процедур и механизмов ЕГЭ и ГИА по естественнонаучным предметам - включение в задания ЕГЭ и ГИА материала, изучающегося в школе плюс материал, изучающийся на факультативах (программы факультативов единые);
 +
2) привлечение организаций высшего и профессионального образования к работе с талантливыми детьми путём конкурсной поддержки проектов сезонных и заочных щкол, в том числе и дистанционно, организация консультационного центра для сельских школ, отбор победителей конкурсов естественнонаучной направленности для поступления в ВУЗ или СУЗ; 
 +
 +
*в адрес ассоциаций учителей-предметников -
 +
создание сетевых методических объединений учителей по естественнонаучным предметам для обмена опытом и его трансляции в школы с низким уровнем качества образования;
 +
 +
*в адрес руководителей общеобразовательных организаций -
 +
1) внедрение в процесс обучения интерактивного оборудования;
 +
2) обеспечение лабораторным оборудованием и реактивами сельские школы, его регулярное обновление.
 +
 +
Никонова Н.А., Кулябовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ, педагог дополнительного образования, учитель химии.
  
 
''Предварительно пройдите процедуру регистрации с сетевом сообществе. Разместите на данной странице свои предложения. Не забудьте указать свою фамилию, имя, отчество, образовательную организацию, преподаваемый предмет.''
 
''Предварительно пройдите процедуру регистрации с сетевом сообществе. Разместите на данной странице свои предложения. Не забудьте указать свою фамилию, имя, отчество, образовательную организацию, преподаваемый предмет.''

Текущая версия на 13:47, 17 декабря 2016

Уважаемые коллеги! Предлагаем познакомиться с результатами социологического исследования профессиональной компетентности педагогов и выявления затруднений в преподавании предметной области «Естественнонаучные предметы».

Результаты исследования размещены на сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами".

Вы можете здесь разместить свои предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Естественнонаучные предметы»:

  • в адрес региональных и муниципальных органов управления образованием;
  • в адрес ассоциаций учителей-предметников;
  • в адрес руководителей общеобразовательных организаций.

Предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области Естественнонаучные предметы"

  • в адрес региональных и муниципальных органов управления образованием -

1) модернизация процедур и механизмов ЕГЭ и ГИА по естественнонаучным предметам - включение в задания ЕГЭ и ГИА материала, изучающегося в школе плюс материал, изучающийся на факультативах (программы факультативов единые); 2) привлечение организаций высшего и профессионального образования к работе с талантливыми детьми путём конкурсной поддержки проектов сезонных и заочных щкол, в том числе и дистанционно, организация консультационного центра для сельских школ, отбор победителей конкурсов естественнонаучной направленности для поступления в ВУЗ или СУЗ;

  • в адрес ассоциаций учителей-предметников -

создание сетевых методических объединений учителей по естественнонаучным предметам для обмена опытом и его трансляции в школы с низким уровнем качества образования;

  • в адрес руководителей общеобразовательных организаций -

1) внедрение в процесс обучения интерактивного оборудования; 2) обеспечение лабораторным оборудованием и реактивами сельские школы, его регулярное обновление.

Никонова Н.А., Кулябовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ, педагог дополнительного образования, учитель химии.

Предварительно пройдите процедуру регистрации с сетевом сообществе. Разместите на данной странице свои предложения. Не забудьте указать свою фамилию, имя, отчество, образовательную организацию, преподаваемый предмет.