Ерохина Юлия Анатольевна: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(участник) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[ | + | Добрый вечер, уважаемые коллеги! Эффективным средством выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся считаю использование кратковременных образовательных практик, опросников, анкет, карт интересов. Совместно с педагогом – психологом отслеживаем динамику развития каждого воспитанника, применяя методы наблюдения и проектирования. В сетевых образовательных путешествиях участие не принимала, однако, было бы интересно приобрести опыт участия в такого рода мероприятиях. --[[Участник: Ерохина Юлия Анатольевна |Ерохина Юлия Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:''' Ерохина Юлия Анатольевна '''|обсуждение]]) 0:34 3 декабря 2016 года |
Текущая версия на 00:34, 3 декабря 2016
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Эффективным средством выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся считаю использование кратковременных образовательных практик, опросников, анкет, карт интересов. Совместно с педагогом – психологом отслеживаем динамику развития каждого воспитанника, применяя методы наблюдения и проектирования. В сетевых образовательных путешествиях участие не принимала, однако, было бы интересно приобрести опыт участия в такого рода мероприятиях. --Ерохина Юлия Анатольевна (обсуждение) 0:34 3 декабря 2016 года