Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных навыков обработки цифровой информации: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
СысоеваСВ (обсуждение | вклад) |
СысоеваСВ (обсуждение | вклад) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
− | *Изучить содержание и сущность профессиональных | + | *Изучить содержание и сущность профессиональных навыков обработки цифровой информации; |
*Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей; | *Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей; | ||
− | *Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных | + | *Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных навыков обработки цифровой информации; |
*Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов. | *Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов. | ||
− | *Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на | + | *Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации. |
*Определить перспективы дальнейшего развития проекта. | *Определить перспективы дальнейшего развития проекта. | ||
Версия 00:50, 28 марта 2016
Название проекта
Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных навыков обработки цифровой информации
Авторы проекта
- Сысоева Светлана Владимировна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
- Чипилян Александр Васильевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
Актуальность проекта
В связи с внедрением ФГОС третьего поколения, основанных на компетентностном подходе, требуется обновление содержательно-технологического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектно-исследовательской деятельности.
Цель проекта
Теоретически и практически обосновать систему работы преподавателя, обеспечивающую формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации студентов на основе организации проектно-исследовательской деятельности
Задачи проекта
- Изучить содержание и сущность профессиональных навыков обработки цифровой информации;
- Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей;
- Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных навыков обработки цифровой информации;
- Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов.
- Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации.
- Определить перспективы дальнейшего развития проекта.
Планируемые результаты
- Создание педагогических условий, направленных на формирование общих и профессиональный компетенций студентов
- Создание базы эффективных инновационных методик по формированию общих и профессиональный компетенций студентов
- Формирование устойчивого интереса студентов к будущей профессии;
- Увеличение количества студентов, занятых исследовательской и творческой работой.
- Формирование личности, способной целенаправленно прилагать усилия к достижению цели.
План реализации проекта
- [ План реализации проекта]
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ Анкета для студентов]
- [ Таблица ответов анкеты]
- [ Сводка ответов анкеты]
- [ Виртуальная газета «Рабочий»]
- [ Пазл «Рабочий»]
- [ Ребус]
- [Кроссворд]
- [ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
Дидактические материалы