Образовательная экскурсия. Гр4: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== Планируемые результаты образовательной экскурсии == | == Планируемые результаты образовательной экскурсии == | ||
| − | + | Личностные результаты: | |
| + | • воспитание уважения к истории родного края; | ||
| + | • осознание и освоение культурного наследия родного края. | ||
| + | Метапредметные результаты: | ||
| + | • проводить поиск информации в источниках разного типа; | ||
| + | • умение работать по плану; | ||
| + | • анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина); | ||
| + | • формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам. | ||
| + | Предметные результаты: | ||
| + | • способность применять полученные знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности; | ||
| + | • умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать полученную информацию с различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней; | ||
| + | • умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию; | ||
| + | Ожидаемые результаты: Создание буклета, проектов, оформление фотоматериалов. | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
Версия 12:23, 23 ноября 2016
Тема образовательной экскурсии
"В гости к картинам" экскурсия в дом-музей А.М. Герасимова
Авторы идеи образовательной экскурсии
Митина В.С. Моршанская школа №2, педагог-библиотекарь, Лядовских Г.М. Саюкинский филиал МБОУ "Платоноская СОШ", педагог-библиотекарь, Селезнева М.И. МБОУ "Красивская СОШ" Инжавинского района, педагог-библиотекарь, Лунина Н.А. Филиал МБОУ "Сосновская СОШ №2" в с. Вторые Левые Ламки, педагог-библиотекарь, Казюлина О. А., МБОУ "Первомайская СОШ" учебный корпус №1, зав. библиотекой, Мисюра О.Н. МБОУ "Инжавинская СОШ", зав. библиотекой.
Актуальность
Данной темы определяется широким применением местного краеведческого материала в образовательном процессе и воспитательной работе, возросшим интересам к историческим истокам своей малой родины.
Цель образовательной экскурсии
Познакомить с творчеством художника А. М. Герасимова
Задачи
Расширение художественно-эстетического кругозора; Воспитание зрительной культуры, умения увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства; Посещение дома-музея А.М. Герасимова;
Объект образовательной экскурсии
Дом-музей А. М. Герасимова в Мичуринске.
Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия
Изобразительное искусство, русский язык, литература, краеведение
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Личностные результаты: • воспитание уважения к истории родного края; • осознание и освоение культурного наследия родного края. Метапредметные результаты: • проводить поиск информации в источниках разного типа; • умение работать по плану; • анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина); • формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам. Предметные результаты: • способность применять полученные знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности; • умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать полученную информацию с различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней; • умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию; Ожидаемые результаты: Создание буклета, проектов, оформление фотоматериалов.
Возраст участников
13-16 лет.
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта
Изучение родного края и приобщение детей к искусству.
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
Размещение в Дневник.ру, сайте, доске объявлений.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
Опрос
- Выявление образовательных запросов.
Анкетирование
- План проведения экскурсии
- Вопросы и задания
- Инструкции
- Дидактические материалы