Действия

Образовательное путешествие. Группа 1 библиотекари: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 6: Строка 6:
  
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 +
 +
Кузина Н.Н., Стеблева С.Ю., Теплякова О.И., Тихонова Н.Н.
 +
 
== Цель образовательного путешествия ==
 
== Цель образовательного путешествия ==
 
Формирование у учащихся представлений о многообразии профессий, активизация социально-профессионального самоопределения учащихся.
 
Формирование у учащихся представлений о многообразии профессий, активизация социально-профессионального самоопределения учащихся.

Версия 11:51, 23 ноября 2016

Тема образовательного путешествия

Образовательное путешествие на Тамбовский хлебокомбинат и ТАКФ: "Эти одинаковые, но разные профессии"

Главная идея образовательного путешествия

Обеспечение преемственности в профориентационной работе между различными уровнями образования; развитие профессиональных и познавательных интересов обучающихся; развитие устойчивой мотивации, направленной на непрерывное образование, качественный профессиональный труд, проектирование профессиональной карьеры.

Авторы идеи образовательного путешествия

Кузина Н.Н., Стеблева С.Ю., Теплякова О.И., Тихонова Н.Н.

Цель образовательного путешествия

Формирование у учащихся представлений о многообразии профессий, активизация социально-профессионального самоопределения учащихся.

Задачи образовательного путешествия

- помочь учащимся приобрести знания по основам выбора профессии; - развить способность правильной самооценки и ответственность в вопросах выбора профессии. - воспитать уважение к людям труда .

Планируемые результаты образовательного путешествия

Возраст участников

15-18 лет (учащиеся 9,11 классов)

Межпредметные связи

Этапы проведения образовательного путешествия

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

  • Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)
  • Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
  • Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • Карта образовательного путешествия
  • Вопросы и задания

Викторина

ребус


  • Инструкции

Маршрутный лист образовательного путешествия

План проведения интервью

Рекомендации по работе с архивными источниками

  • Сценарный план проведения групповой дискуссии

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Материалы для входного оценивания

Материалы для формирующего оценивания

Материалы для итогового оценивания

Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы