Сетевое сообщество ИТК-активных педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <html> | ||
| + | <body> | ||
| + | <marquee direction="left" loop="infinite" hspace=50> | ||
| + | <font color="teal" size="5"><b><i>Без географии Вы нигде!</i></b></font> </marquee></body></html> | ||
| + | |||
<center>[http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Vladimir:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0 http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2016.jpg] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0 http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/1/13/Buton_proba11.gif] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Vladimir:%D0%90%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/1/1f/Buton_vopros11.gif] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Web_2.0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/3/3e/Buton_web11.gif]</center> | <center>[http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Vladimir:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0 http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2016.jpg] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0 http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/1/13/Buton_proba11.gif] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Vladimir:%D0%90%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/1/1f/Buton_vopros11.gif] [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Web_2.0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/3/3e/Buton_web11.gif]</center> | ||
| Строка 81: | Строка 86: | ||
== А я делаю так! == | == А я делаю так! == | ||
== Размышления вслух == | == Размышления вслух == | ||
| + | == Творчество. Творчество? Творчество! == | ||
| + | == КАЛЕЙДОСКОП ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА == | ||
Версия 10:49, 17 октября 2016
<html> <body> <marquee direction="left" loop="infinite" hspace=50> Без географии Вы нигде! </marquee></body></html>
Мы уже сегодня делаем то, о чем другие думают завтра!
Лаборатория "Интерактивное оборудование в школе"
Уважаемые коллеги! Сообщество создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в учебном процессе.
Задачи сообщества:
- поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс;
- расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
- выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием;
- организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастре-классов, конкурсов.
В сообществе приветствуется:
- желание освоить новое;
- ваш опыт работы;
- креатив и позитив.
Цель: подготовка педагогов к диалоговому взаимодействию в сетевых педагогических сообществах на мотивационном, информационном и практически-действенном уровнях.
Задачи:
- - формирование у педагогов мотивации и осознания необходимости включения в диалоговое взаимодействие,
- - создание условий для развития эмпатических способностей педагогов;
- - формирование базовой информационно-коммуникационной компетентности педагога;
- - создание условий для овладения правилами сетевого этикета;
- - формирование навыков совместной деятельности в сети Интернет.
Содержание и формы деятельности по формированию готовности к диалоговому взаимодействию в сетевых педагогических сообществах:
• на мотивационном уровне - формирование положительной мотивации педагогов к участию в сетевом диалоговом взаимодействии на основе выбора содержания сетевого взаимодействия,отражающего актуальные для российского образования, профессионально и личностно значимые темы;
• на информационном уровне - обучение педагогов в системе повышения квалификации работников образования в различных формах:
- курсовая подготовка на базе учреждения дополнительного профессионального образования (курсы ПК в дистанционной форме, тематические курсы, семинары и тренинги в очной, дистанционной и очно-дистанционной формах);
- деятельность региональной системы тьюторов муниципальной тьюторской службы по формированию базовой ИКТ-подготовки и для оказания методической поддержки педагогов в территориях;
- индивидуальные консультации преподавателей ИПКРО по вопросам использования социальных сервисов Интернет в образовательном процессе;
• на практически-действенном уровне - методическая поддержка профессионального общения и совместной деятельности педагогов в сети Интернет в рамках сетевых педагогических сообществ, включающая следующие направления деятельности:
- организация в рамках сетевого педагогического сообщества проектной деятельности с использованием социальных сервисов Интернет.
- координация деятельности школьных команд в рамках телекоммуникационных проектов;
- подготовка учителей к участию в межрегиональных и всероссийских сетевых мероприятиях.
Критерии оценки готовности педагога к сетевому диалоговому взаимодействию определяются:
- наличием положительной мотивации к участию в сетевом профессиональном общении,эмпатических способностей, уважительным и заинтересованным отношением к иной позиции, умением слушать и слышать и др.;
- сформированностью базовой информационно-коммуникационной компетентности педагога, овладением различными средствами коммуникации, знанием правил сетевого этикета;
- умением применять имеющиеся знания в процессе общения и совместной деятельности в сетевых педагогических сообществах.
Ожидаемый результат: участие педагогов в деятельности сетевых педагогических сообществ, основанной на диалоговом взаимодействии педагогов и способствующей росту их профессиональной компетентности, а именно:
- повышению уровня квалификации педагогов;
- успешному участию в региональных и общенациональных проектах (конкурсах, марафонах и др. сетевых мероприятиях);
- деятельности в инновационном режиме, проявлению сетевых инициатив.