Сообщество музейных педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 56: | Строка 56: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B3q6byAmWvAXMzJncVJWSHlHMGs/view?usp=sharing Положение конкурса "Урок толерантности"] | *[https://drive.google.com/file/d/0B3q6byAmWvAXMzJncVJWSHlHMGs/view?usp=sharing Положение конкурса "Урок толерантности"] | ||
| − | Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в конкурсе! | + | '''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в конкурсе!''' |
ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» '''с 15 октября по 30 ноября 2016 года проводит областной конкурс исследовательских работ активов музеев образовательных организаций Тамбовской области «История одного экспоната»'''. (Далее - Конкурс) | ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» '''с 15 октября по 30 ноября 2016 года проводит областной конкурс исследовательских работ активов музеев образовательных организаций Тамбовской области «История одного экспоната»'''. (Далее - Конкурс) | ||
Версия 09:07, 13 октября 2016
|
"Музей - это сообщество творческих людей".
Развитие сетевого сообщества возникло из стремления предоставить возможность музейным педагогам, руководителям музеев (комнат, залов) образовательных учреждений, музееведам, руководящим и педагогическим кадрам образовательных организаций обмениваться профессиональным опытом, методическими наработками, мнениями по актуальным вопросам музееведческого образования школьников. Главной задачей сообщества является содействие повышению качества профессиональной деятельности музейных педагогов в сохранении и изучении музейного фонда, как основы формирования исторической памяти личности и общества, развития межкультурного диалога и межпоколенческих коммуникаций. Музейное сообщество создано для решения задач содействия интеграции музейной педагогики с учебными предметами. Здесь Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем использования музейно-педагогических технологий в образовательном процессе, вынести на обсуждение собственные вопросы, публиковать статьи и комментировать уже размещённые материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного музееведческого образования. Совместно с коллегами выработать перспективные направления развития школьного музея как площадки интеграционных процессов в образовательном пространстве, обсудить инновационные формы музейно-педагогической работы, познакомится с лучшими практиками в сфере музейной педагогики Тамбовской области и не только.
|
