Действия

Сообщество учителей истории, обществознания и права: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 31: Строка 31:
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
== Разделы сообщества: ==
+
== Обновление исторического образования: ==
 
+
'''Нормативно-правовая база'''
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/concept.pdf Концепция нового УМК по отечественной истории]
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/pismo_rab_pr.pdf Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 О рабочих программах учебных предметов]
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/pismo_upr_o_metod_rekom_perexod.pdf Письмо УОиН ТО О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории]
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/prikaz_min_31_03_2014_fed_perechen.pdf Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. О федеральном перечне учебников (в редакции от 26.01.2016)]
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/primernaya_osn_programma.pdf Примерная основная образовательная программа ООО от 08.04.2015]
 +
* [http://ipk.68edu.ru/images/stories/2016/wikidoc/fgos_oos.pdf ФГОС ООО (с учетом изменений от 31.12.2015)]
  
 
|}
 
|}
Строка 43: Строка 49:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
== Форумы ==
 
== Форумы ==
 
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
 
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
Строка 48: Строка 55:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
 +
== Полезные ссылки ==
 +
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;
 +
2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;
 +
3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;
 +
4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
  
 
== Участники сообщества ==
 
== Участники сообщества ==

Версия 17:02, 10 августа 2016

Article.jpg

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.

Цели:

  • выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
  • обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
  • обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.

Модератор

Котенев Владимир Алексеевич

Обновление исторического образования:

Нормативно-правовая база

Методическая работа

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей


Полезные ссылки

1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов; 2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»; 3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»; 4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».


Участники сообщества

Архив сообщества