Методика подготовки учащихся к олимпиадам: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 15: | Строка 15: | ||
[[Участник:Никитина Наталья Сергеевна|Никитина Наталья Сергеевна]] | [[Участник:Никитина Наталья Сергеевна|Никитина Наталья Сергеевна]] | ||
| + | |||
| + | ----- | ||
| + | |||
| + | Основная цель школьных олимпиад: | ||
| + | • выявление талантливых ребят, | ||
| + | • развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности у обучающихся, | ||
| + | • создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, | ||
| + | • распространение научных знаний среди молодежи. | ||
| + | Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях конкуренции. Победы учащихся на олимпиадах международного и всероссийского уровней являются достаточным основанием для зачисления в вуз на льготных условиях. | ||
| + | Как добиться успешного участия школьника в математической олимпиаде? А как добиться хороших результатов в спорте? Тренироваться, тренироваться и ещё раз тренироваться. Для успеха в конкурсной математике, конечно, нужно решать задачи. Успех связан не только со способностями, но и со знанием классических олимпиадных задач. Поэтому к олимпиаде надо серьёзно готовиться. Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа.) | ||
| + | Решение олимпиадных задач, связанных с темой урока. | ||
| + | На уроке всегда можно найти место задачам, развивающим ученика, причем в любом классе, по любой теме. | ||
| + | В пятом классе при изучении темы "Натуральные числа" можно предложить много разнообразных заданий, например: | ||
| + | Как, используя цифру 5 пять раз, знаки арифметических действий и скобки, выразить все натуральные числа от 0 до 10 включительно? | ||
| + | В шестом классе при изучении темы "Нахождение дроби от числа" следующие типы задач: | ||
| + | Некоторый товар стоил 500 рублей. Затем цену на него увеличили на 10%, а затем уменьшили на 10%. Какова стала цена в итоге? | ||
| + | --[[Участник:Минаева Евгения Валерьевна|Минаева Евгения Валерьевна]] ([[Обсуждение участника:Минаева Евгения Валерьевна|обсуждение]]) 11:45, 23 июня 2016 (MSK) | ||
| + | ----- | ||
Версия 10:45, 23 июня 2016
В последние годы проводится много различных математических олимпиад. Кроме традиционных олимпиад, проводятся также дистанционные, устные, заочные, нестандартные и другие виды олимпиад. Математические олимпиады не только дают ценные материалы для суждения о степени математической подготовленности учащихся и выявляют наиболее одаренных и подготовленных молодых людей в области математики, но и стимулируют углубленное изучение предмета.
Основная цель школьных олимпиад:
выявление талантливых ребят,
развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности у обучающихся,
создание необходимых условий для поддержки одаренных детей,
распространение научных знаний среди молодежи.
Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях конкуренции. Победы учащихся на олимпиадах международного и всероссийского уровней являются достаточным основанием для зачисления в вуз на льготных условиях. Как добиться успешного участия школьника в математической олимпиаде? Как повысить интерес учащихся к математике? Какие методики использовать? Какие из них более эффективны?
Основная цель школьных олимпиад: • выявление талантливых ребят, • развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности у обучающихся, • создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, • распространение научных знаний среди молодежи. Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях конкуренции. Победы учащихся на олимпиадах международного и всероссийского уровней являются достаточным основанием для зачисления в вуз на льготных условиях. Как добиться успешного участия школьника в математической олимпиаде? А как добиться хороших результатов в спорте? Тренироваться, тренироваться и ещё раз тренироваться. Для успеха в конкурсной математике, конечно, нужно решать задачи. Успех связан не только со способностями, но и со знанием классических олимпиадных задач. Поэтому к олимпиаде надо серьёзно готовиться. Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа.) Решение олимпиадных задач, связанных с темой урока. На уроке всегда можно найти место задачам, развивающим ученика, причем в любом классе, по любой теме. В пятом классе при изучении темы "Натуральные числа" можно предложить много разнообразных заданий, например: Как, используя цифру 5 пять раз, знаки арифметических действий и скобки, выразить все натуральные числа от 0 до 10 включительно? В шестом классе при изучении темы "Нахождение дроби от числа" следующие типы задач: Некоторый товар стоил 500 рублей. Затем цену на него увеличили на 10%, а затем уменьшили на 10%. Какова стала цена в итоге? --Минаева Евгения Валерьевна (обсуждение) 11:45, 23 июня 2016 (MSK)