What do fairytales tell us?: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 95: | Строка 95: | ||
Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне "Первые шаги в науку" города Моршанска. 15.04.2016. | Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне "Первые шаги в науку" города Моршанска. 15.04.2016. | ||
+ | |||
+ | http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом | ||
== Обобщение и распространение опыта работы == | == Обобщение и распространение опыта работы == |
Версия 16:11, 22 июня 2016
Тема проекта
What do fairy tales tell us?
Авторы проекта
Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна
Актуальность проекта
Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.
Проблема / Противоречия
Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.
Цель проекта
Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»
Задачи проекта
Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.
Планируемые образовательные результаты
Личностные результаты
Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.
Метапредметные результаты
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.
Предметные результаты
Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.
План реализации проекта
Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.
- [ссылка План проекта]
https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ссылка анкета]
http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета
- [ссылка Результаты анкеты]
http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&answer.uid=5770912 результаты
- [cсылка Технологическая карта занятия]
http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта
- [cсылка Дидактический материал]
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple
- [ссылка Внеклассное мероприятие]
http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие
- [cсылка Интерактивное задание]
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт
- [cсылка Фотоальбом]
https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик
https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок
https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок
https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок
- [cсылка Кроссворд]
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд
- [cсылка Пазлы]
http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната
- [cсылка Виртуальный плакат]
http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат
Результативность проекта
Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне "Первые шаги в науку" города Моршанска. 15.04.2016.
http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом
Обобщение и распространение опыта работы
План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.
Полезные ресурсы
https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8
https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels
http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок
http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games