Формирование экологической компетенции учащихся через использование проектно – исследовательской деятельности: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 19: | Строка 19: | ||
Создание условий в современной информационно образовательной среде для формирования экологических компетенций через использование проектно - исследовательской деятельности обучающихся | Создание условий в современной информационно образовательной среде для формирования экологических компетенций через использование проектно - исследовательской деятельности обучающихся | ||
− | == Задачи проекта == | + | == Задачи проекта[[Категория:Группа 31 учителя биологии, июнь 2016]] == |
+ | *разработать программу непрерывного экологического воспитания и образования в школе. | ||
+ | *разработать систему проектно – исследовательской деятельности на основе экологического содержания предметов: биология, химия, ОБЖ, география. | ||
+ | *способствовать развитию творческого потенциала учащихся; | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == |
Версия 21:10, 21 июня 2016
Авторы проекта
Сидельникова Ирина Михайловна,учитель биологии
Кириллова Наталья Викторовна,учитель биологии
Кондакова Ирина Анатольевна,учитель биологии
Ковалёва Галина Евгеньевна,учитель биологии
Актуальность проекта
Актуальность проектной деятельности в формировании экологической компетенции сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе методов проектно-исследовательской деятельности как одно из условий реализации основной образовательной программы.
Современные проблемы взаимоотношения человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологической компетенции, повышения их экологической грамотности и культуры, понимания необходимости реализации принципов устойчивого развития.
Цель проекта
Создание условий в современной информационно образовательной среде для формирования экологических компетенций через использование проектно - исследовательской деятельности обучающихся
Задачи проекта
- разработать программу непрерывного экологического воспитания и образования в школе.
- разработать систему проектно – исследовательской деятельности на основе экологического содержания предметов: биология, химия, ОБЖ, география.
- способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
Планируемые результаты
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию