Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся"

Авторы проекта

• Лапина Валентина Ивановна, учитель географии Граждановский филиал МБОУ Бондарской СОШ
• Карпунина Светлана Владимировна, учитель географии Нащекинский филиал МБОУ Бондарской СОШ
• Шельпов Алексей Николаевич, учитель географии Максимовский филиал МБОУ Бондарской СОШ
• Прокопьев Александр Михайлович, учитель географии Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондарской СОШ

Актуальность проекта

Технология критического мышления основана на творческом сотрудничестве обучающегося и учителя, на развитии у обучающихся аналитического подхода к любому материалу. Эта технология рассчитана не на запоминание материала, а на постановку проблемы и поиск её решения. Использование технологии развития критического мышления позволяет формировать коммуникативные способности учащихся, умения самостоятельно работать и принимать ответственные решения, формировать навыки критического мышления, конструктивно подходить к решению задач и умения привлекать необходимую информацию для достижения поставленных целей, что соответствует требованиям ФГОС второго поколения.

Цель проекта

Создание условий для достижения личностных результатов: базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за свой выбор и результат своей деятельности.

Задачи проекта

Развивать коммуникативную компетенцию на основе технологии критического мышления. Воспитывать положительное отношения к знаниям. Развивать познавательный интерес учащихся.

Планируемые результаты

• Повышение эффективности восприятия информации;
• Повышение интереса к процессу обучения
• Умение критически мыслить
• Умение работать в сотрудничестве
• Повышение качества образования

Материалы в поддержку проектной деятельности

• План реализации проекта
• Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию