Создание условий для формирования экологической культуры: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Карпунина Светлана Владимировна переименовал страницу [[Использование технологии критического мышления на уроках географии как средст…) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | * | + | * |
| − | * | + | * |
| − | * | + | * |
| − | * | + | * |
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
Версия 10:46, 17 июня 2016
Авторы проекта
Актуальность проекта
Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и развитии интереса детей к природе и ее охране в частности
Цель проекта
Создание условий для развития экологической культуры обучающихся посредством более углубленного знакомства учащихся с основными проблемами охраны природы и путями их решения. Подготовка и воспитание наиболее активных проводников идей охраны природы
Задачи проекта
• Повышение уровня знаний подростков через учебные занятия
• Развитие у детей чувства причастности к решению экологических проблем и проблем лесного хозяйства, через включение их в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки села
• Обучение школьников специальным навыкам исследования в области охраны природы и лесного хозяйства
• Развить мотивацию у учащихся к самостоятельному поиску и анализу информации
• Развитие социальной активности детей
Планируемые результаты
Выводы исследования помогут учителям географии осуществлять более эффективные подходы к воспитанию и обучению школьников;
Методические рекомендации могут быть использованы педагогами на практике;
Проект будет способствовать позитивной динамике качества знаний и развитию познавательных способностей обучающихся;
Проведенные мероприятия будут способствовать развитию личного опыта системного применения универсальных учебных действий - экосистемной познавательной модели.;
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию