Развитие языковых компетенций на уроках русского языка: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Ираида (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Тема проекта == Развитие языковых компетенций на уроках русского языка == Авторы проекта…») |
Ираида (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
*формирование навыков сотрудничества, умений работать индивидуально и в группе | *формирование навыков сотрудничества, умений работать индивидуально и в группе | ||
*формирование умения аргументировать , отстаивать свое мнение | *формирование умения аргументировать , отстаивать свое мнение | ||
| − | * формирование развития языковых компетенций обучающихся | + | *формирование развития языковых компетенций обучающихся |
== Этапы реализации проекта == | == Этапы реализации проекта == | ||
1. организационный( 6 месяцев). Изучение методической литературы. диагностика стартовых знаний обучающихся | 1. организационный( 6 месяцев). Изучение методической литературы. диагностика стартовых знаний обучающихся | ||
| + | |||
2. Этап реализации (2 года). Проведение запланированных занятий. | 2. Этап реализации (2 года). Проведение запланированных занятий. | ||
| + | |||
3. Подведение итогов( 6 месяцев). Обобщение итогов на педагогическом совещании и распространение опыта на сайте школы. | 3. Подведение итогов( 6 месяцев). Обобщение итогов на педагогическом совещании и распространение опыта на сайте школы. | ||
| + | [https://www.mindmeister.com/712267737/_ План реализации] | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| − | + | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| Строка 38: | Строка 41: | ||
== Результативность проекта == | == Результативность проекта == | ||
1. Обучающиеся научились работать в группах | 1. Обучающиеся научились работать в группах | ||
| + | |||
2. Создавать ученические проекты | 2. Создавать ученические проекты | ||
| − | 3.Аргументировать отстаивать свое мнение | + | |
| + | 3.Аргументировать, отстаивать свое мнение | ||
| + | |||
4. Повысилась грамотность обучающихся | 4. Повысилась грамотность обучающихся | ||
| + | |||
== Обобщение и распространение опыта работы == | == Обобщение и распространение опыта работы == | ||
| − | 1. Выступление с докладом на МО района учителей русского языка и литературы | + | 1.Выступление с докладом на МО района учителей русского языка и литературы |
| + | |||
2.Размещение материалов на сайте школы | 2.Размещение материалов на сайте школы | ||
| − | 3. Публикации в сети Интернет на сайте "Педсовет" | + | |
| + | 3.Публикации в сети Интернет на сайте "Педсовет" | ||
| + | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
1.ФГОС | 1.ФГОС | ||
| − | 2. Образовательная Галактика INTEL | + | |
| − | + | 2.Образовательная Галактика INTEL | |
| − | 4. Психология и методология образования | + | |
| + | 3.ПоливановаК.Н. Национальная и международная программа оценки качества образования | ||
| + | |||
| + | 4. Психология и методология образования | ||
[[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] | [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] | ||
Версия 13:05, 6 июня 2016
Тема проекта
Развитие языковых компетенций на уроках русского языка
Авторы проекта
- Куприна Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы , филиал МБОУ Сосноская СОШ №1 в с. Ольхи
- Пилягина Ираида Николаевнаучитель русского языка и литературы , филиал МБОУ Сосноская СОШ №1 в с. Перкино
- Демина Светлана Александровна учитель русского языка и литературы , филиал МБОУ Сосноская СОШ №1 в д. Заречье
Актуальность проекта
Программа развития диктует необходимость повышения грамотности обучающихся
Цель проекта
Повысить уровень развития языковых компетенций обучающихся
Задачи проекта
- изучить методическую литературу по теме
- провести мониторинг знаний обучающихся
- подготовить средства и методику для работы
- разработать цикл занятий для реализации проекта
- апробировать цикл занятий
- обобщить результаты и распространить опыт
Проблема/Противоречия
Между требования ФГОС и формированием реального уровня знаний и умений обучающихся
Новизна
Разработка тестов- онлайн
Планируемые результаты
- формирование навыков сотрудничества, умений работать индивидуально и в группе
- формирование умения аргументировать , отстаивать свое мнение
- формирование развития языковых компетенций обучающихся
Этапы реализации проекта
1. организационный( 6 месяцев). Изучение методической литературы. диагностика стартовых знаний обучающихся
2. Этап реализации (2 года). Проведение запланированных занятий.
3. Подведение итогов( 6 месяцев). Обобщение итогов на педагогическом совещании и распространение опыта на сайте школы. План реализации
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
[ссылка название]
Результативность проекта
1. Обучающиеся научились работать в группах
2. Создавать ученические проекты
3.Аргументировать, отстаивать свое мнение
4. Повысилась грамотность обучающихся
Обобщение и распространение опыта работы
1.Выступление с докладом на МО района учителей русского языка и литературы
2.Размещение материалов на сайте школы
3.Публикации в сети Интернет на сайте "Педсовет"
Полезные ресурсы
1.ФГОС
2.Образовательная Галактика INTEL
3.ПоливановаК.Н. Национальная и международная программа оценки качества образования
4. Психология и методология образования