Лучшие образовательные практики веб-квеста "Волшебный мир Мультипликации": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 113: | Строка 113: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1nMVVuhMVeSOGrRHL7WOrwBLVtuPH-vV2/view?usp=share_link Мультквест] Сухарев Михаил, руководитель Иванова И.А. | *[https://drive.google.com/file/d/1nMVVuhMVeSOGrRHL7WOrwBLVtuPH-vV2/view?usp=share_link Мультквест] Сухарев Михаил, руководитель Иванова И.А. | ||
− | *[https://disk.yandex.ru/i/67xtw7gCURO2Ow Художественная школа]Долгов Никита, руководитель Варламова С.А. | + | *[https://disk.yandex.ru/i/67xtw7gCURO2Ow Художественная школа] Долгов Никита, руководитель Варламова С.А. |
*[https://drive.google.com/file/d/1N7Qeim3QfC1iVoWQndc3gVFnww4C7FDI/view?usp=share_link Золотая рыбка ] Егорова Виктория, руководитель Тебякина И.П. | *[https://drive.google.com/file/d/1N7Qeim3QfC1iVoWQndc3gVFnww4C7FDI/view?usp=share_link Золотая рыбка ] Егорова Виктория, руководитель Тебякина И.П. | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1WEotRRvHgWMuO691hUF4JYoGrgDnv5ui/view?usp=share_link Радуга] Зиборова Виктория, руководитель Кострикина Н.И. | *[https://drive.google.com/file/d/1WEotRRvHgWMuO691hUF4JYoGrgDnv5ui/view?usp=share_link Радуга] Зиборова Виктория, руководитель Кострикина Н.И. | ||
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/15_JhEP1Cdy4_oXbHZjT_aj4nYGIIyMhQ/view?usp=share_link Друг] Левина Ольга, руководитель Бирюкова Н.В. |
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/1luRpF0oQrTRdx_cw-01SIa_xDjbgTrZq/view?usp=share_link Дождик] Печерских Светлана, руководитель Авдеева С.А. |
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/11I0ysV6w66dE5Nn4q8IhpLxd0IH44f0H/view?usp=share_link День рождения мышонка] Садкеев Александр, руководитель Дмитриева Н.Е. |
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/1CIpNClzgaJRI2sqdjab1InUWKnLG89wM/view?usp=share_link Прогулка] Ульева Варвара, руководитель Кратенко Н.В. |
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/11mYiEXYSIKp_7lXFCBoalxxmiKpovumx/view?usp=share_link Семья] Дроботяк Рустам, руководитель Иванова О.С. |
− | *[https:// | + | *[https://publish.animatron.io/8b69f76394a85a6c7046cd94?w=640&h=360&a=1&r=1&c=1 Поздравление из космоса] Иванова Ирина, руководитель Бондаренко О.В. |
− | *[https:// | + | *[https://drive.google.com/file/d/1JTwC13E7P4rMMTYE8ew4ZMdHS3weRelJ/view?usp=share_link Праздник] Садкеев Артур, руководитель Кадомская М.П. |
<gallery> | <gallery> |
Версия 15:21, 19 июня 2023
В прошлом 2022 году российской анимации исполнилось 110 лет. В России 8 апреля отмечается праздник - День отечественной анимации. Появлением этого удивительного праздника россияне обязаны анимационной киноленте Владислава Старевича «Прекрасная Люканида, или Война усачей с рогачами», показанной публике 8 апреля 1912 года . Мультфильмы, на которых выросло не одно поколение соотечественников, стали частью нашей культуры. Мудрые, добрые анимационные картины, созданные прекрасными сценаристами, режиссерами, художниками, воспитывают, учат, подсказывают, как поступать в тех или иных ситуациях. Это наши лучшие друзья и советчики на все времена. Стартовой площадкой для создания анимационных картин гениями отечественной мультипликации стала специальная студия рисованных фильмов «Союзмультфильм», созданная в 1936 году. К тому моменту в «багаже» российских аниматоров были мультфильмы, слава о которых гремела по всему миру. Сегодня русская мультипликация сильно изменилась. Значительно сократилось время на создание и распространение продукта производства. Огромное влияние оказывают компьютерные технологии. Участники веб-квеста учащиеся с 1 по 11 классы. Педагоги курировали работу своего участника или группу своих участников. Веб-квест проходил в три этапа. Участники веб-квеста выполнили много интересных и увлекательных заданий! Дети научились рисовать и «оживлять» своих героев, создали свои видеоролики, раскрыли свои таланты. По итогам, каждый участник, справившийся со всеми заданиями веб-квеста, получил сертификат участника. А каждый педагог, чьи обучающиеся прошли все этапы, получили сертификат руководителя.
|
1 этап "Живые картинки"Почему-то принято считать, что создавать мультфильмы гораздо проще, чем фильмы. При создании кино участвуют актеры, режиссеры, при этом используются интересные слова: «озвучка», «раскадровка», «дубляж». Но только мало кто знает, какая кропотливая работа – создание мультфильма. И что одна-единственная секунда обычного мультика зачастую занимает целый рабочий день. И ведь так до сих пор в 21 веке! С появлением цифровых технологий труд аниматора конечно облегчился, но все же остался ручным и трудоёмким. Чтобы изобразить движение персонажа необходимо вручную нарисовать каждое мельчайшее изменение его положения. Стандартный формат частоты, с которой меняются картинки — 24 кадра в секунду. Наряду с классическими мультфильмами ранее существовали так называемые «пластилиновые» мультфильмы, это так-же трудозатратный и сложный вид искусства. Сегодня его полностью заменили компьютерные технологии – программы для создания анимации. В свое время аниматорам и мультипликаторам пришлось немало потрудиться, чтобы создать знаменитую «Пластилиновую ворону». Для этого было использовано 800 кг пластилина! Этот и другие пластилиновые (и не только) мультфильмы вы можете посмотреть во вкладке МУЛЬТфильмотека. Задание 1. Необходимо самим нарисовать небольшой сюжет своего придуманного мультфильма или нарисовать сюжет любимого вами русского мультфильма с помощью сервисов анимации Gif анимация (созданные с использованием возможностей сервисов анимации Animate.Space, Тунио), отвечающие на вопросы:
|
2 этап "Чудеса звукозаписи"Сложно представить нашу жизнь без мультфильмов. Милые, очаровательные, смешные, весёлые, добрые. Их любят не только дети, но и взрослые. Пусть даже не все в этом признаются! Сколько бы ни было человеку лет, он всегда с удовольствием смотрит мультфильмы. Озвучивание — одна из самых важных частей работы над любым мультфильмом. Многие профессионалы говорят, что хорошая озвучка — уже половина успеха. И действительно, именно с голосом обычные движущиеся картинки на экране обретают жизнь. У них появляются свой характер, привычки. Они становятся именно теми персонажами, которые потом и запомнятся зрителю. Хорошая озвучка способна сделать интересным даже самый скучный сюжет, точно также как и плохая озвучка способна загубить даже самый лучший сценарий. Поэтому к этапу наделения своих персонажей голосом, создателям мультфильмов приходится подходить с особой тщательностью. Как вы уже поняли, озвучивание персонажей мультфильма — это не просто зачитывание текста перед микрофоном, это настоящая актёрская игра, но только не на сцене театра или съёмочной площадке фильма, а в небольшом пространстве студии звукозаписи. Задание 2. Озвучить фрагмент мультфильма, с помощью анимационных сервисов. Фрагмент мультфильма с озвучиванием (разработанные с использованием возможностей сервисов Gifovina.ru.,VEED.IO), отвечающие на вопросы:
|
3 этап "Сам себе мультипликатор"Мультфильмы стали неотъемлемой частью нашей жизни. Дети учатся у героев мультфильмов добру, анализируют их поступки. Мультфильмы развивают образное и абстрактное мышление. А создавать анимацию разными способами даже интереснее, чем просто смотреть мультики. С каждым годом стремительно растёт популярность компьютерной анимации. Компьютеры в мультипликации и кинематографе начали использоваться еще в 80-х годах прошлого века — правда, в то время речь шла о двухмерных анимационных роликах. Трехмерная анимация начинала свой путь как инструмент для создания спецэффектов. Важная дата в истории 3D-анимации — 22 ноября 1995 года, когда в прокат вышла лента «История Игрушек», первый полнометражный CG-фильм компании Pixar, этот мультфильм был первым мультипликационным фильмом, номинированным на престижную награду премии «Оскар» за «Лучший оригинальный сценарий» в 1996 году. Задание3.Создать свой авторский мультфильм с придуманным персонажем в виде комиксов. А поможет вам в создании мульткомикса с помощью интернет-сервиса. Мульткомикс (созданный с использованием возможностей сервиса MakeBeliefsComix), отвечающие на вопросы:
|