Сообщество педагогов предметной области "Искусство": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 119: | Строка 119: | ||
Код доступа: u6nD8Q | Код доступа: u6nD8Q | ||
<br /> | <br /> | ||
− | + | [https://docs.google.com/document/d/1OIJUuumQ3-SLWobZqr3APAQW5O6zOXhN/edit?usp=sharing&ouid=107786881973939009314&rtpof=true&sd=true'''МОЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ'''] | |
− | |||
− | |||
<br /> | <br /> | ||
[https://docs.google.com/document/d/1hN1YT7XzWZD53R5o2pgLQ_ox7UjHH4NI47ISk8b9LLQ/edit?usp=sharing'''Руководство к действию'''] | [https://docs.google.com/document/d/1hN1YT7XzWZD53R5o2pgLQ_ox7UjHH4NI47ISk8b9LLQ/edit?usp=sharing'''Руководство к действию'''] |
Версия 20:55, 1 марта 2022
Приветствуем Вас на странице нашего сообщества! Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта. Приглашаем Вас к сотрудничеству и надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.
| |||
Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программыУважаемые коллеги! предлагаем познакомиться с Концепцией преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года) Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического). Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов! |
«Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»
|
Центр онлайн компетенцийУважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть полезны в вашей профессиональной деятельности.
|
Публикации для обсуждения
|
Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» |
Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" ) |
ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ |
Курсы повышения квалификации:Информация для слушателей курсов Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
Методики преподавания ИЗО в Финляндии: от первого лица
Методические рекомендации:Для педагогов общеобразовательных организаций
Для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций
Педагогическая мастерская
Электронные образовательные ресурсы |
Музей детского творчества |
|