Ты не один

Работа сетевого сообщества «Ты не один» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов оказания помощи детям и подросткам из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального сиротства и профилактики девиантного поведения подростков и молодежи, обмена опытом использования новых форм и методов работы с данной категорией детей и подростков. Сетевое сообщество предназначено для руководителей, педагогов и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, учреждений дополнительного образования детей. Обсуждение вопросов, касающихся социально-педагогического сопровождения детей группы риска, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия для оказания помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Цели сообщества обсуждение передового педагогического опыта в сфере социально-педагогического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; оказание методической помощи по вопросам проектирования успешной модели социализации неблагополучных детей и подростков; информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий воспитания и социализации обучающихся (воспитанников); информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с деятельностью по эффективной социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Новости 20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги! В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности. Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн 3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги! Пока все дома, "Просвещение" приглашает вас на видеоэкскурсию по издательству! Для вас открыт проект "Пока мы дома", он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием! ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий Подробнее здесь 15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОИПКРО создан "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования." В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения. Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций. С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться на сайте. Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций! Архив новостей сетевого сообщества "Ты не один"

Нормативные документы Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 24.07.1998 N 124-ФЗ "ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 24.06.1999 N 120-ФЗ "ОБ ОСНОВАХ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ" Закон Тамбовской области № 576 "О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей" Закон Тамбовской области № 682-З "О дополнительных гарантиях для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Постановление Администрации Тамбовской области № 955 "О необходимых мерах по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа" Комплексная программа Тамбовской области "Право быть равным"

Публикации для обсуждения ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ» ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИ «ШКОЛА – СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС» Левина Н.Г., директор филиала, Воложанина Л.Е., методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района

[1] Методы и формы работы по профилактике социального сиротства Иванова Н.В., ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат им.графа И.И. Воронцова-Дашкова" Социальная защита беспризорных и безнадзорных детей Субчева В.П., заведующая лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО "Пусть мама услышит, пусть мама придет..." Трофимова С.А., социальный педагог службы по устройству детей в семью ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям "Семейный причал" Из опыта работы по социализации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Казакова Н.В., социальный педагог ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Семейный причал» Инновационные технологии в воспитании гражданской идентичности подростков Аверьянов И.А., ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Комплексный подход в решении проблем детей, нуждающихся в социальной реабилитации Субчева В.П., зав. лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО Интегрированный урок – как способ активизации познавательной деятельности учащихся на иностранном языке Завьялова С.Ю., учитель иностранного языка ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат» Валеологическое воспитание детей с ОВЗ дошкольного возраста Инякина В.Н., воспитатель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение) История и традиции казачества - основа патриотического воспитания Аверьянов И.А., ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат» Семья и семейные ценности Скребнева Е.А., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Игровые технологии в практике работы воспитателя ГПД Холопова Н.Н., воспитатель ГПД МБОУ Алгасовская СОШ Место службы примирения в школьном сообществе: возможности и риски Лунева С.С., социальный педагог, куратор школьной службы примирения МБОУ СОШ №4 г.Рассказово Учебно-исследовательская и проектная деятельность как средство совершенствования профессиональной деятельности педагога дополнительного образования Кулаева Т.Н., педагог дополнительного образования МБУДО Центр дополнительного образования детей Согласие и мир - цель воспитания и образования казачьей молодежи Яркин А.П., социальный педагог ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Прикладной поведенческий анализ в работе с детьми с признаками РАС и с РАС Субчева В.П., зав. лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО Некоторые вопросы социализации слабослышащих детей Выгузова Н.С., воспитатель ТОГБОУ " Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья " Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья Субчева В.П., зав. лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО Практика наставничества Титова Т.Е., методист ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" Психологические проблемы детей, переживших семейное неблагополучия Войнова О.А., педагог-психолог ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Обеспечение доступности дополнительного образования для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Устименко Е.Н., методист ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" Актуальные проблемы социализации детей группы риска Чернышев А.С., преподаватель-организатор ОБЖ ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Социально-бытовая адаптация детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях интренатных учреждений Субчева В.П., зав. лабораторией коррекционной педагогики и социальной адаптации ТОИПКРО Развитие речи детей дошкольного возраста Бабкина М.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 4 "Солнышко" Особенности девиантного поведенивя Скребнева Е.А., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" «Если не я, то кто же? Кто же, если не я!» Неплюева Л.В., учитель ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения" Жестокое обращение с детьми в семье Полякова Л.Ю., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Формирование социальных компетенций обучающихся казачьей кадетской школы-интерната при обучении иностранному языку Никитина С.Ю., Горбачева И.И., педагоги ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Пока не поздно Галата М.М., социальный педагог МБОУ "Жердевская СОШ" Взаимодействие воспитателя школы-интерната с педагогами и родителями Вершкова С.А., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Основные направления оказания помощи детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации Паршина В.Г., воспитатель социальной гостиной МАОУ СОШ № 24 Детский коллектив: плюсы и минусы Потапова Е.Н., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Особенности эмоционально-волевой сферы детей-сирот Чеботарева Д.О., педагог-психолог ТОГБУ "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции" Традиционный и инновационный подходы к воспитанию Саютина О.В., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Всемирная паутина: обеспечение безопасного поведения детей в Интернете Ноздрина Т.П., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Положительное влияние музыкально-ритмического воспитания на развитие координационных возможностей детей с задержкой психического развития Лазуткина А.А., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Как сделать классный час увлекательным и интересным Колтинова Л.В., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Особенности психолого-педагогического сопровождения замещающих семей, воспитывающих детей подросткового возраста Житинева И.А., педагог-психолог ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Школа осознанного родительства» как метод реабилитационной работы с кризисными кровными семьями Шелпакова И.Б., социальный педагог ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с нарушениями интеллекта Милосердова Е.И., учитель-логопед ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Деловая игра как форма работы с подростками Трунова Е.А., воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Игра - одно из средств воспитания и развития детей в группе продленного дня Каширина Т.В., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П.Беляева" Ослабление воспитательного потенциала семьи как причина неблагополучного детства Беляева В.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П.Беляева" Как управлять гневом Антипова Т.Н., социальный педагог МБОУ "Первомайская СОШ" Жестокое обращение с детьми Антипова Т.Н., социальный педагог МБОУ "Первомайская СОШ" Вот такая "Семь-Я" Игнатова Г.Н., педагог – психолог ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В.Чичерина" Азбука для родителей Игнатова Г.Н., педагог – психолог ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В.Чичерина" Роль социального педагога в работе с неблагополучными семьями Кондрашкина О.В., детский сад «Непоседы» ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫСОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА) Ширазян А.Р., ТОГАОУ «Котовская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Школа замещающих родителей» Службы по устройству детей в семью ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» Шмелева И. С., социальный педагог ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» "Пусть каждый будет счастливым!" Шмелева И. С., социальный педагог ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина» Профилактика жестокости и насилия в семье Щербакова Н.А., социальный педагог ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат"

Центр онлайн компетенций Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности. ЦОР "Информационная безопасность" ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся" ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий" ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения" ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования" Онлайн-курс "Умные игры Online"

Методическая копилка Программа внеурочной деятельности Казакова Н. В., социальный педагог ТОГБОУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Семейный причал» Социальный проект «Человек, патриот, гражданин» Чернышев А. С., преподаватель-организатор ОБЖ ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат» Сценарий внеклассного мероприятия "Русская песня в зеркале поэзии" Паршина В.Г.,воспитатель МАОУ СОШ № 24 Программа внеурочной деятельности "Мы - россияне" Колтинова Л. В., воспитатель ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония" Сценарий квест игры "Путешествие вокруг света" Паршина В.Г.,воспитатель МАОУ СОШ № 24 Программа дополнительного образования "Мастерица" Кузнецова Л. Н., педагог доп. образования ТОГБОУ "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" Занятие "Сказка в музыке" Неплюева Л.В. ,учитель ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения" Презентация к занятию "Сказка в музыке" Неплюева Л.В. ,учитель ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения" Программа по профориентации Яркин А.П. ,социальный педагог ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат им. графа И.И. Воронцова-Дашкова" Как слово наше в детях отзывается Баева Н.А. , педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ филиал в с. Тулиновка" Программа "Основы экономических знаний Галата М.М. ,социальный педагог МБОУ "Жердевская СОШ" Программа "Домострой" Печерская И.А. ,Яркин А.П. ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Технологии социального педагога Галата М.М. ,социальный педагог МБОУ "Жердевская СОШ" Методические рекомендации по проведению уроков доброты Программа "Клуб любителей английского языка" Никитина С.Ю. ,учитель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Программа внеурочной деятельности "Арена" Титаева Л.А.,воспитатель ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им. Г.В. Чичерина" Программа "Казачий кадетский хор" Вершкова С.А. ,воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат" Сценарий внеклассного мероприятия "Дорогою добра" Выгузова Н.С.,воспитатель ТОГБОУ "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" Презентация "Дорогою добра" Выгузова Н.С.,воспитатель ТОГБОУ "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" Сценарий мероприятия "Поле чудес" Паршина В.Г.,воспитатель МАОУ СОШ № 24 Программа внеурочной деятельности "Волшебный мир вязания" Перелыгина Г.В., учитель технологии МАОУ СОШ № 31 Сценарий общешкольного праздника "Профессии лучше нет на свете" Выгузова Н.С.,воспитатель ТОГБОУ "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" Коррекционное занятие "Виртуальная экскурсия на почту" Бирюкова Н.В. МБОУ "«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринск " Экскурсия на почту Бирюкова Н.В. МБОУ "«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринск " Культура народов издревле населявших Россию Саютина О.В. ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат " Программа дополнительного образования детей Трунова Е.А. ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат " Программа «Волшебная соломка» для детей с ОНР младшего школьного возраста Бельянинова Е.А. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Программа внеурочной деятельности «УРОКИ ДОБРА» по духовно-нравственному направлению Бельянинова Е.А. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием элементов сказкотерапии Скуратова А.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Умка» Программа профилактики и коррекции девиантного поведения обучающихся Кузнецова И.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Токревская СОШ № 2" Внеклассное мероприятие "Береги природу" Кузнецова И.Н., воспитатель ГПД МБОУ "Токревская СОШ № 2" Сценарий праздника "Осенины" Каширина Т. В., воспитатель ГПД МБОУ "Пичаевская СОШ им. В.П. Беляева" Программа работы с одаренными детьми Давыдова Т. В., воспитатель ГПД МБОУ "Токаревская СОШ № 1" Содержание работы классного руководителя по формированию культуры здоровья Лементовская Т. С. ТОГБУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ Хохлова Л. О. ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И.Воронцова-Дашкова В гостях у сказки Паршина В. Г. МАОУ СОШ № 24 Раз петелька, два петелька Потапова Е.Н. воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Ах, эти бусинки! Потапова Е.Н. воспитатель ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Цветку-цветок,сплетай венок Потапова Е.Н.,ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат"* Россия- наша Родина Медведева Н. И., МБОУ "Новоникольская СОШ" Основы православия. Подвиг Медведева Н. И., МБОУ "Новоникольская СОШ" Занятие "Учимся приемам самовоспитания" Солозобова И.В., ТОГБОУ "Инжавинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья". Телохранитель царской семьи - камер-казак Тимофей Ящик (презентация) Павлова Н. В., воспитатель ТОГБОУ "Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова" «СОЦИАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ» - ОДНО ИЗ ЗВЕНЬЕВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА РЕБЕНКА ЖИТЬ И ВОСПИТЫВАТЬСЯ В СЕМЬЕ Амбарян Г. О., социальный педагог МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова Социальная гостиная Паршина В. Г., воспитатель социальной гостиной МАОУ СОШ № 24 Воспитательское занятие «Природа Тамбовской области» Коньшина А.М., воспитатель ТОГАОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска» Воспитательское занятие «Природа Тамбовской области» (презентация) Коньшина А.М., воспитатель ТОГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска» Учусь быть здоровым(презентация) Коньшина А.М., воспитатель ТОГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат г. Котовска»

Форумы Инструкция: страница обсуждения статей

Блокнот

Наши социальные партнёры

Участники сообщества

Архив сетевого сообщества