Сообщество музейных педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 65: | Строка 65: | ||
Для участия необходимо зарегистрироваться [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegsJincg6ykrLhnSYPlp9XerJcglK7ngdX3PptY2JeUEb2Iw/viewform '''в форме'''] | Для участия необходимо зарегистрироваться [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegsJincg6ykrLhnSYPlp9XerJcglK7ngdX3PptY2JeUEb2Iw/viewform '''в форме'''] | ||
− | Подробная информация размещена на странице [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2020|'''«Моя многонациональная Россия - 2020»''']] | + | Подробная информация размещена на странице [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2020|'''«Моя многонациональная Россия - 2020»''']]. |
---- | ---- | ||
[[Файл:%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5.gif|200px|слева]] | [[Файл:%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5.gif|200px|слева]] |
Версия 08:57, 29 апреля 2020
"Музей - это сообщество творческих людей".
Развитие сетевого сообщества возникло из стремления предоставить возможность музейным педагогам, руководителям музеев (комнат, залов) образовательных учреждений, музееведам, руководящим и педагогическим кадрам образовательных организаций обмениваться профессиональным опытом, методическими наработками, мнениями по актуальным вопросам музееведческого образования школьников. Главной задачей сообщества является содействие повышению качества профессиональной деятельности музейных педагогов в сохранении и изучении музейного фонда, как основы формирования исторической памяти личности и общества, развития межкультурного диалога и межпоколенческих коммуникаций. Музейное сообщество создано для решения задач содействия интеграции музейной педагогики с учебными предметами. Здесь Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем использования музейно-педагогических технологий в образовательном процессе, вынести на обсуждение собственные вопросы, публиковать статьи и комментировать уже размещённые материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного музееведческого образования. Совместно с коллегами выработать перспективные направления развития школьного музея как площадки интеграционных процессов в образовательном пространстве, обсудить инновационные формы музейно-педагогической работы, познакомится с лучшими практиками в сфере музейной педагогики Тамбовской области и не только.
|