Портрет школы-лаборатории: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Модератор (обсуждение | вклад) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
1. [https://docs.google.com/document/d/1Q1c9E1-WtfzG2_qZAx4UQl0KdKZJk52qSMsHu8l8UfU/edit?usp=sharing Положение о региональной инновационной площадке] | 1. [https://docs.google.com/document/d/1Q1c9E1-WtfzG2_qZAx4UQl0KdKZJk52qSMsHu8l8UfU/edit?usp=sharing Положение о региональной инновационной площадке] | ||
− | 2. [https:// | + | 2. [https://drive.google.com/open?id=1hHsJXF5mc30bYBHLKzRxlPXuwQPWKF6V Положение об Экспертном совете] |
3. [https://docs.google.com/document/d/1_7CCboVYS_yIXEKemizFqSzeA0s3a_6Nx63aH_BPA8I/edit?usp=sharing Документы на признание организации школой-лабораторией инновационного развития] | 3. [https://docs.google.com/document/d/1_7CCboVYS_yIXEKemizFqSzeA0s3a_6Nx63aH_BPA8I/edit?usp=sharing Документы на признание организации школой-лабораторией инновационного развития] |
Версия 15:09, 17 марта 2020
Цель:создание среды для обмена информационными ресурсами образовательных организаций области, имеющих статус инновационных площадок |
Целевая аудитория:педагогическое сообщество региона |
Модератор |
Направления деятельности:
|
Новости школы-лаборатории15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОИПКРО создан "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования." В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения. Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций. С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться на сайте. Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций! |
Центр онлайн компетенцийУважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
|
Методическая копилка |
Практики школ-лабораторий инновационного развития (по направлениям деятельности)1. Апробация ФГОС старшей школы: формы, методы, технологии
2. Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив
3. Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования
4. Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области
5. Вариативно-развивающее образование как инструмент требований ФГОС дошкольного образования
6. Цифровая образовательная среда и электронное обучение в образовательной организации 7. Формирование моделей "педагогических классов" в рамках непрерывного педагогического образования
8. Развитие сетевого формата взаимодействия для повышения качества образовательных услуг
|